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《学校体育学》习题 第一篇 学校体育总论 学校体育的产生与发展 名词解释 1.学校体育 2.学校体育思想 填空题 1. 自然主义学校体育思想的特征有 、 、 。 2. 1923年，北洋政府颁布了 ，正式将学校“ ”改为“体育课”。 3.“新体育”学说是在 教育学说和 教育思想的基础上，由 国学者托马斯·伍德和赫塞林顿提出的体育理论，它也被称之为自然体育学说。 4. 年，清政府颁布了 ，它结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史。 5.在西周作为奴隶主贵族子弟学校教育内容的“六艺”，其中具有体育性质的有 、 和 。 6.1917年 在《新青年》上发表的 一文，对体育的意义、功能和锻炼的原则等诸多问题进行了精辟的论述。 7.1922年，《壬戍学制》的出台标志着 在我国的没落。 8.1952年在《各级各类学校教育计划》中正式规定，从 到 均开设 课，每周 学时。 判断改错题 我国西周时期，奴隶主贵族子弟学校教育内容是：礼、乐、射、御、书、数，称为“六艺”。“六艺”中只有射和御具有体育的性质。（ ） 1903年颁布的《奏定学堂章程》在学校体育方面作了一些具体规定，它把“体育课”列为各级各类学校的必修课。（ ） 我国的《体育锻炼标准制度》和《劳卫制》，是为改善我国学生健康严重不良状况，在锻炼身体、建设祖国和保卫祖国热潮推动下，借鉴日本《准备劳动与卫国体育制度》的经验而产生和发展起来的。（ ） 简答题 简述军国民体育思想的特征及其在我国学校体育发展中的历史意义。 自然主义体育思想与前苏联社会主义体育思想之间的异同？ 论述题 试分析我国体育思想的的未来发展趋势。 现代社会与学校体育 名词解释 社会体育 社区体育 竞技体育 竞技运动教材化 终身体育 大众传播媒介 大众传播 填空题 1. 竞技运动教材化的改造工作可以概括为 — — — 。 2.竞技运动教材化要遵循的原则有 、 、 和 。 3.终身教育思想是 年由联合国教科文组织终身教育局局长 在 中提出的。 4.媒介教育内容可概括为两个方面：一是 ，二是 。 三、判断改错题 1.现代社会对人才的要求可以归纳为具有高超的智能，良好的心理素质和高尚的道德情操。（ ） 2.学校体育与大众传播之间没有什么联系（ ） 3.竞技体育是不能进入学校的。（ ） 4.实施素质教育后，体育教学应取消体育测试。（ ） 四、简答题 1.社区体育呈现了什么样的发展趋势？ 2.竞技体育在学校体育中的作用？ 3.简述素质教育的特征？ 4.大众传媒对学校体育的正面与负面影响有哪些？ 五、论述题 1.试述社区体育与学校体育的关系。 2.为什么应对“竞技运动教材化”？ 3. 结合你的体育实践，谈谈竞技体育进入学校体育的看法。 4.终身教育思想给学校体育的改革与发展带来什么深刻影响？ 学校体育的结构、功能与目标 名词解释 1.学校体育功能 2.学校体育目标 填空题 1.按时间序列，学校体育系统的结构可以划分为 、 、 和 四个部分。 2.学校体育的本质功能有： 、 、 。 3. 学校体育的其它功能有： 、 、 。 4.实现学校体育目标的途径有 、 。 三、判断改错题 1.学校体育结构和学校体育功能之间没有什么联系。 （ ） 2.我国学校体育目标和体育教学目标基本一致。（ ） 3.体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。