3DSMAX动画片制作-角色建模5流民兔.docVIP

广东省技工学校文化理论课教案 共 3 页 科 目 角色设计 建模 第五节 课题:拟人化动物制作 授课日期 2010-3-25 课时 2 班级 0811 授课方式 演示教学法、实例教学法，讲解操作方法和操作步骤--让学生记笔记--留作业-学生动手操作，教师循徊指导--教师归纳总结 作业 题数 1 拟用时间 30分钟 教学目的 能够通过图片的信息，将其在3维空间内表示出来，将其立体化，不以明确线条信息的做模价值。 既要有动物的特征，有要赋予人的形态 选 择 教 具 挂 图 多媒体1室 流民兔图片 重 点 按比例,特征刻画角色 有动物特征 人的形态特征 难 点 如何选择建模方式, 建模手法的运用 调节节点的技巧 教学回顾 调节节点使模型与对象相似是需要细心和耐心,如何将平面的东西空间化,立体化,是需要在建模的过程中自己体验的,经过学习别人的建模方式,自己在建模的时候可以借鉴 说 明 在角色设计上，无论游戏还是电影，很通常都是会出现拟人化的动物或者是人和物混合的物种出现，怪物等等，这些的制作，就以本课一个可爱的形象进行讲解。 审核： 教学过程（第 1 页） 教学内容 时间分配和教学方法 组织教学: 点名 教学回顾： 书上建模方式，我们都做过一遍，也算了解一个建模的过程。那么，为什么要这样做，或许很多地方都不知所以然。 新课导入: 哪如果我们在工作的时候，还没有到设计角色的程度，或只能将现成的角色制作出来，那么我们该如何对我们所不大熟悉的角色入手。 如：流氓兔 在我们用3D绘制平面角色，至少要在角色的正面侧面，后面三张不同角度的图案。 首要的任务不是急于去制做，而是去了解角色的性格特征，生活背景等。这些都是塑造角色的重点。 一、流氓兔的外表特征 头：近似圆形。五官集中在头的下4/1出附近。 身：水桶形。几乎没有太多的造型可言，肥胖。 耳朵：短小。内凹，有两个结构，内耳的颜色不一样。 鼻子：短尖向前突，有黑色的倒三角。 四肢：短小与身体比例严重失调。 尾巴：几乎是最正常的地方。 眼：眯成一小缝。 【讲解要点】根据特征引导学生去选择用哪个几何体做基础模型。 2分钟 3分钟 提问，引导回答 板书 20分钟 分析角色性格 教学过程（第 2 页） 教学内容 时间分配和教学方法 二、角色性格 样子猥琐，像由心生，有他流氓可恶的一面。专做坏事，而且目口目面，要不就是一脸恶相。或者不拘言哭的捉弄的，把人卖了还给它数钱。而没有人知道它的想法，因为它不善于在脸上表现他的与众不同的思想，而在行动上却常捉弄人。 三、生活背景 独自一个生活，据说一开始在月亮上，又传言是一只犯了罪越狱的兔子。被通缉中，经常与追捕它的警犬做斗争。 开始绘制 打开3D MAX 、由球体开始（因为他的头与圆相似） 可以用车削吗？你也可以尝试不同的方法，只要能将角色制作出来，一般用近似的几何体为基础先方后圆。 修改参数、性质。 可编辑多边形 8段数 用镜像只做一半，该角色是对称的。 开始修改点的位置。 增加切线、剪切须要的线条。 造型。 5分钟 5分钟 示范 45分钟 教学过程（第 3页） 教学内容 时间分配和教学方法 拉伸、挤出耳朵与鼻子，注意比例。 调整整个头部，在调整的过程中，我们必须以图片做为依据，用ALT+鼠标中间，一边旋转角色一边调节点。 拉伸出身体，或者布尔运算合成一个身体。调整身体上的节点，使与图片相似，注意比例。 在相似的位置。拉伸或挤出手、脚与尾巴。根据其特点，比例大、造型、调整节点的位置。 小结：无论制做什么角色，一定要对角色先有一定的了解，表面的、内心的、结构的等等。对角色了解越透彻，或能把角色做好。 如何的建模第一步是很重要的，要明确角色的结构，并非所有的角色都是由几何体变成，也可以用放样，布尔运算进行建模，所有的方式都是为了将建模得最精准为前提。 一定要整体局部→整体→细节，不断的来回调整，要使其与图像相似。调节节点使其与相像是最难。该部分须要用耐心细致刻画，细心调节。 作业:按图片建模并写实验报告 5分钟 5分钟 实习 过 程 （第 1 页） 教学环节时间分配 教 学 主 要 内 容 主要方法 2分钟 3分钟 80分钟 组织教学：检查出勤。 学生应按时到实习场，师生互相问候并点名。 检查学生仪表佩带校章，参考书或参考资料和笔。 讲解课堂纪律要求，特别强调不准带零食上机房。 讲解本节课的学习内容和任务。 复习 流民兔制作方法 新课题任务： 流民兔的制作 目的：掌握学会看图制作角色方法，表现角色的性格魅力 练习： 要求： 1、根据给出图片建模 2、面