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大学生党员发展质量保障机制探索 　　摘 要：发展党员是一项严肃而神圣的政治工作，必须确保党员的质量。要保证大学生党员发展质量，需要从实施量化考核、注重培养教育、建设高素质的学生党建队伍、制定党员发展规章制度、营造“大党建”氛围等五个方面着手。 　　关键词：大学生党员；发展质量；保障机制 　　发展党员是一项严肃而神圣的政治工作，必须确保党员的质量。要保证大学生党员发展质量，需要从以下几个方面着手。 　　一、实施量化考核，科学设置入党门槛 　　对大学生入党积极分子实施量化考核是指在政治素养、学习情况、平时表现、群众基础等方面进行考核，科学、合理地制定入党标准，实现对入党积极分子从传统的主观印象考评向定性分析与定量分析相结合的考评模式转变。 　　1.政治素养方面 　　第一，党的基本理论知识掌握情况指标。入党积极分子应自觉加强对党史、党的基本理论知识的学习。党组织可统一组织入党积极分子进行相关知识的考核，也可以参考党校考试的成绩。第二，政治意识指标。作为一名入党积极分子，应时刻在思想上与党组织保持一致，主动关心党的方针、政策、路线及国内外大事，经常主动向党组织汇报自己的思想。思想汇报的质量可作为反映个体政治意识的指标。 　　2.学习方面 　　在坚持政治标准的同时，也要强调学生党员的学业标准。端正的学习态度，认真刻苦地学好科学文化知识，并取得优良成绩，这应该成为青年学生被纳入党员培养计划的先决条件。第一，学习态度指标。鉴于该指标较为主观、难以界定的特点，可综合各科教师记录的平时成绩作为主要参考。第二，学习成绩指标。一般情况下，入党积极分子的学习成绩应在班级排名靠前，具体指数可根据实际情况进行设置。 　　3.平时表现方面 　　平时表现的具体指标包括三项。第一，参与校园活动情况指标。一名积极要求进步的优秀大学生，应广泛参与学校各项文体活动，或者在学生社团中积极发挥作用。在实际操作中，可根据各高校具体情况设置最低活动次数，活动次数不达标者不予推荐发展。第二，参与社会公益活动情况指标。参与社会公益活动的情况是全心全意为人民服务的党的根本宗旨的要求，是反映考察对象思想觉悟、人格品质的重要指标。入党积极分子应是社会公益活动的积极实践者，其在一定的时间段内参与社会公益活动的次数与时间构成一个重要的考核指标。第三，宿舍生活状况指标。大学生很多课余时间是在宿舍中度过的，在宿舍中的表现能够比较真实地反映出入党积极分子的为人处世原则、思想道德修养和团队合作意识等。 　　4.群众基础方面 　　群众基础指标是考核入党积极分子在群众中的威信，即群众的支持率。可通过民主测评的方式了解入党积极分子的群众支持率，即在考察对象所归属的年级、团支部、宿舍、社团等一定范围内实施民主评议，对未达到2/3以上群众赞成的入党积极分子不予推荐发展。 　　二、注重培养教育，确保新党员思想上入党 　　在大学生中实施“四级教育”，形成全方位的教育格局，逐步提高青年学生的思想觉悟，达到新党员思想上入党的要求。 　　1.开展全体新生的入学教育 　　新生进校后，坚持从早抓起的原则，利用新生入学教育和军训的有利时机开展入党启蒙教育。通过此项教育，高校党组织不仅可以让新生学习党的基本理论知识、明确入党基本程序等，更重要的是将党组织介绍给学生，引导学生主动了解、接近党组织，激发学生加入党组织的热情。 　　2.实施入党积极分子的集中教育 　　确定为入党积极分子之后，要突出组织的培养和考察，可从三个方面来抓：第一，加强集中培训，开展多渠道、多层次的思想引领，对入党积极分子进行世界观、人生观、价值观和爱国主义教育。建立和完善校、院（系）两级党校培训制度，使入党积极分子认同党的理论，积极进步。第二，定期与入党积极分子谈话，填写考察表。第三，要求入党积极分子结合自己的学习、工作和思想状况，进行自我剖析，做到每季度至少写一份思想汇报，以便党支部进行跟踪考察。 　　3.强化发展对象的提高教育 　　从入党积极分子到成为发展对象期间，要着重进行提高教育。第一，在政治立场、思想修养、学习成绩等方面，对入党积极分子提出更高的要求。第二，可鼓励入党积极分子参与主题实践教育活动和社会实践。 　　4.实施预备党员的继续教育 　　入党积极分子发展为预备党员后，开展以党性、党风、党纪为内容的继续教育。利用预备党员培训班等形式，把牢固树立党员意识，发挥党员先进模范带头作用作为教育的重点。可定期举行党员民主生活会，开展民主评议和争先创优活动等，增强大学生预备党员的责任意识和模范带头意识，使其真正从思想上入党，自觉按照党员标准指导、检验自己的思想和行动，同时也为下一步按期转正奠定良好的思想基础。 　　三、建设高素质的学生党建队伍，从组织上确保党员发展质量 　　一支高素质的学生党建队伍，是发