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重 庆 工 程 职 业 技 术 学 院
教 案
课 程 名 称: 市场营销概论
所 用 教 材: 中国水利水电出版社曾艳主编
授 课 班 级: 营销12级
全 期 学 时: 4*14学时
每 周 学 时: 4学时
使 用 时 间: 2012/2013年度上
教 师 姓 名 : 曾 艳
2012 年 9月 装 订
重庆工程职业技术学院教案
授 课
顺序号 1
授课日期 10月9日 授课班级 营销12级 课 题 §1 树立现代营销观念① 教 学
目 的 理解市场营销学的性质和研究对象;掌握市场及市场营销的基本概念。 教学 重点 市场营销的基本概念 难点 市场营销观念的演进 课 型 理论课 教具 多媒体 教学过程及主要内容 组织教学
引入新课
单元一 树立现代营销观念
一、市场营销学的产生和发展
1.初创阶段
2.形成阶段
3.发展阶段
二、市场营销学的性质
1.市场营销学是一门科学吗?
2.市场营销学是一门应用科学吗? 三、市场营销学的研究对象
四、市场营销学的研究内容
1.市场分析
2.市场选择
3.市场营销组合
4P(产品、价格、渠道、促销)
五、市场概念与构成要素
1.市场概念
2.营销学的市场构成要素
市场=人口+购买力+购买欲望
六、市场的类型
1.根据市场范围分
2.根据市场客体分
3.根据市场状况分
4. 根据竞争程度分
阅读与思考:营销究竟是个什么事儿?
老太太与小贩
◆课堂小结 课 外
作 业 课
后
记 重庆工程职业技术学院教案
授 课
顺序号 2
授课日期 10月10日 授课班级 营销12级 课 题 §1 树立现代营销观念② 教 学
目 的 了解市场营销观念的变迁;把握营销思想的现实应用和要点。 教学 重点 市场营销观念 难点 同上 课 型 理论课 教具 多媒体 教学过程及主要内容 组织教学
复习旧课,引入新课
项目三 掌握市场营销观念的演变及发展
营销观念
营销程序
重点
手段
营销目标
传
统
观
念
生产观念
产品→市场
产品
提高生产效率
通过扩大产量降低成本取得利润
产品观念
产品→市场
产品
生产优质产品
通过提高质量扩大销量取得利润
推销观念
产品→市场
产品
促进销售策略
加强销售促进活动,扩大销量取得利润
现
代
观念
市场营销
观念
市场→产品→市场
消费者需求
整体市场营销活动
通过满足消费者需求和欲望,取得利润
社会市场
营销观念
市场→产品→市场
消费者需求、社会长期利益
协调性市场营销活动
通过满足消费者的欲望和需求,增进社会长期利益,企业取得利益
一、 生产观念
(一)什么是生产观念
(二)生产观念的特点 二、产品观念
(一)什么是产品观念
(二)产品观念的特点
(三)应用产品观念的主要情况
三、推销观念
(一)什么是推销观念
(二)推销观念的特点
(三)应用推销观念的主要情况
四、市场营销观念
(一)什么是市场营销观念
(二)市场营销观念的特点
(三)应用市场营销观念的主要情况
五、社会营销观念
(一)什么是社会营销观念
(二)社会市场营销观念的特点
(三)应用市场营销观念的主要情况
六、营销观念的新发展
◆课堂小结 课 外
作 业 课
后
记 重庆工程职业技术学院教案
授 课
顺序号 3
授课日期 10月16日 授课班级 营销12级 课 题 §2市场营销信息系统 教 学
目 的 掌握市场营销调研的概念; 了解市场营销调研的内容;掌握市场营销调研的程序。 教学 重点 营销环境分析的方法和对策 难点 同上 课 型 理论课 教具 多媒体 教学过程及主要内容 组织教学
复习旧课,引入新课
导读案例:星巴克该不该从故宫搬出去
单元二 掌握市场研究方法
项目一 了解市场营销信息系统
一、市场信息的概念
二、市场信息的类型
(一)按信息的时间分类
(二)按信息的来源分类
(三)按信息的特征分类 三、市场营销信息系统的概念
四、市场营销信息系统的组成
项目二 实施市场营销调研
一、市场营销调研的含义
二、市场营销调研的内容
三、市场营销调研的分类
四、市场营销调研的程序
确定调研问题→确定调研目标→制订调研计划→资料收集→资料分析处理→撰写研究报告
阅读与思考:1.海尔的“个人洗衣机”; 2.确定问题与
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