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大学生职业生涯规划课程存在的问题及对策 ——以温州市高校为例 摘要 随着我国高等教育的快速发展，大学毕业生人数与日剧增，社会对人才的质量要 求也越来越高，同样毕业生对工作的要求也提高，导致毕业生与社会需求之间无法达 到平衡，大学生的就业问题因此成为了社会所关注的重点问题。虽然说大学生就业难 是由市场经济快速发展和扩招等因素造成的，但是大学生自身的就业信息、就业技巧 认识的缺乏以及学生自我的错误认识也不容忽视。 大学生职业生涯规划课程的有效开设是落实我国高校培养教育目标的重要途径 之一。目前，温州市各高校大学生职业生涯规划指导课程的理论体系尚不完善，重视 程度还不够高，如何进一步有效地指导大学生职业生涯规划工作，如何帮助大学生缓 解就业压力，如何帮助大学生规划人生等方面有所作为，是当前我国高等教育发展过 程中所必须要面对、思考和急需解决的重要问题之一。 笔者根据职业生涯在中国的发展越来越迅速，所以从温州市各高校职业生涯规划 指导课程的开发情况和学生的职业生涯规划意识情况入手，论文通过对学生进行调查 问卷、和专职教师进行访谈、并且结合定性分析和定量分析结合方法，采用论文的常 规思路，提出问题、分析问题、解决问题的技术路线，对温州市高校大学生职业生涯 规划指导课程设置进行了研究。 本文首先从职业生涯规划理论入手，从学校、学生和教师三个角度，分析了温州 市大学生职业生涯规划的现状、高校对学生进行职业生涯规划指导的现状和职业生涯 规划指导课程本身的特点，针对目前高校大学生职业困惑的状况，高校对职业生涯规 划的重视程度不一，提出了构建完善的职业生涯规划指导体系，构建大学生职业生涯 规划指导模式的必要性。第二，结合温州市高校的生源特点和企业需求特点，提出培 养大学生自我生涯规划意识，通过大学生职业生涯规划课程的改革，构建合理的职业 生涯规划指导模块教学，根据不同年级的不同特点，进行有效的职业认知、职业定位、 T 职业选择等职业观的教育，并制定出相应的职业生涯指导目标和教学内容，进而帮助 学生树立正确的价值观、就业观、创业观，帮助学生迈好走向社会的第一步、从容地 选择一份理想的职业。通过高校职业生涯规划指导，加强自我认识从而以提高就业能 力。另外在实践教学中中不断提高学生职业生涯规划能力，让学生做到有备无患，未 雨绸缪，这样在思想素质、专业素质、综合能力和身心素质等方面做好充的就业准备， 提升高校大学生的就业能力，最终达到最大限度的充分就业。第三、根据目前的师资 情况，教师从自身出发，要完善和提高课程运用能力和教学指导水平，进而为学生树 立良好的职业生涯规划意识。 关键词：职业；生涯规划；课程；对策 Ⅱ TheProblemsoftheCareer Coumeandthe Management Strategies in …．BasedontheUniversitiesWenzhou Abstract Withthe ofChinese numberof education，the rapiddevelopment higher college is the hasthe fortalents．Asthe graduatesincreasing,andsociety highqualityrequirements same have fortheir thenumberof time，the