我国老年人手风琴学习调查分析研究——以北京、湖南、广东为例.pdfVIP

分类号 Q§Q垒Q2 密级 学校代码 曼Q量垒2 Surv 摘要 老年手风琴学习是老年人音乐学习的有机组成部分。由于手风琴 特有的音色、音域和方便性等特点，加上上个世纪中后叶的“红色’’ 渲染，深受当代老年学习者的追捧和喜爱。现阶段，很多中老年朋友 正在学习和准备学习手风琴，由于老年教育发展的不够完善，老年手 风琴学习者的学习现状一直没有得到社会的重视。那么，老年手风琴 学习者的个体情况如何?学习现状如何?使用的手风琴如何?是我 们音乐界需要关注的问题。 本研究以北京、湖南、广东三地98名老年手风琴学习者为对象， 主要调查了老年手风琴学习者的个体特征和学习状况。研究发现：在 个体特征方面，老年手风琴学习者，女性比例明显偏高，男女比例失 调；老年手风琴学习者青年时代多集中在解放初至改革开放这段时 期；老年手风琴学习者教育程度相对同龄人较高；老年手风琴学习者 婚姻状况对学习影响很大；老年手风琴学习者的退休前工作大多在党 政及事业单位；老年手风琴学习者的经济状况多数较好；多数老年手 风琴学习者自觉身体健康。在学习状况方面，老年手风琴学习者的身 心愉悦，审美动机占主导；老年手风琴学习者的音乐理论素质一般， 但演奏素质相对较高；老年手风琴学习者的师资总体水平不高；老年 手风琴学习者获得师资的渠道较闭塞，地区差异性大；老年手风琴学 习者对教学要求不高；老年手风琴学习者的学习障碍相对其他年龄段 学习者复杂；老年手风琴学习者选择乐器较主观，与自身特点不适合。 并且围绕老年人的身体状况、师资状况、手风琴特性与老年手风琴的 学习状况进行了讨论，并提出：老年人自我要根据自身特点，科学安 排手风琴学习；根据老年教育的特点，定位老年手风琴教学理念；科 学确定老年手风琴教学基本目标；灵活掌握老年手风琴教学基本原 则；准确把握老年手风琴教学方法；完善老年手风琴教学工具，积极 构建教学外部环境。以期为提升老年手风琴学习效率，完善老年音乐 教育，提高老年人生活质量做出一定贡献。 关键词：老年人；老年教育；手风琴学习 Ⅱ ABSTRACT accordionisan of the Old learningimportantpartlearningelderly． Becausethe andredaccordionfeaturesafterolder uniquerange soughtby learnersandlove．Atthis ofsocialand stage，because people’Snegligence， learnershasnotattracted the Statusaccordion attention．Well，old elderly accordionhowtheindividuallearner?Learnaboutthecurrentstatus? Howtousetheaccordion?Concernofourmusic． learners levelisnot accordion get teacherlearnersoverall high；old ofthemoreisolated differences；old TeaCher channels，alargeregional le