土木工程识图精品课程建设汇报要点.pptVIP

《土木工程识图》 课题负责任人： 2015年01月 淄博市精品课程建设汇报 第一部分 课程概况 土木工程识图是土木工程专业必修的实践性很强的一门专业基础课。本课程由基础模块和专业模块两部分组成，主要介绍制图知识和建筑施工图的识读的理论和方法，培养学生的制图和识图能力。 1、课程性质 知识目标： 1．了解现行国家制图标准； 2．掌握正投影、轴测投影的基本原理和作图方法； 3．掌握土木工程图样的识读方法、建筑施工图的形成、作用和图示内容。 2、课程目标 能力目标： 1. 能正确使用常用绘图工具，并具备绘制简单工程图样的能力； 2．能绘制简单形体的三面投影图、轴测投影图； 3．能熟练识读建筑施工图； 4．具备查阅标准图集和处理相关信息的能力。 情感目标： 1．培养学生实事求是、严谨细致的工作态度； 2．通过小组合作激发学生的合作意识和集体观念，增强学生的凝聚力。 3、主要教学内容 1）制图的基本知识； 2）几何作图； 3）投影的基本知识：点、线、面、体的投影、轴测投影，剖面图和断面图； 4）建筑工程的基本知识； 5）建筑施工图的识图。? 4、课程建设特色 自主研制开发多媒体课件，充分运用多媒体进行直观式教学 鼓励并指导学生积极参加机械创新设计比赛 （2）教学模式： ①“教学做一体化”教学模式 教学方面采用：“论——思——导——练”的方式；尽量做到教学方面由“多——少”的目标。 学的方面：尽量做到学习由“简单——复杂”的目标。 做的方面：利用广联达辅导学生的施工图纸，让学生抄图绘图，尽量做到学生动手由“非独立——独立”的目标 ②项目驱动教学模式 举例说明：几何作图中给出由几何图形做成的实物模型，学生观看模型，引起学习兴趣，自主学习，用卡纸完成模型制作。 再举例：在我系建立的“模拟法庭”实训室进行审判或者仲裁的全过程，让学生体会参与诉讼的全过程。 （3）教学方法改革 继续加强项目教学、分组讨论、启发教学、激励教学、自主教学等形式多样的教学方法的改革与实践。 将法律诊所式教学方法在我院推广。 加强师资队伍建设——目标：省内“一流的教师队伍”。 整合经济法现有教学内容，形成开放式的更新机制。——目标：“最适合高职院校的教学内容”。 不断完善教学方法——目标：全国“一流教学方法”。 自编教材——目标：“经济法教材系列丛书”（针对不同专业编写的经济法教材） 加强教学管理——目标：“一流城建品牌”。 第二部分 课程建设主要完成情况 1、教学队伍建设 机械设计课程组目前任课教师总数为6人，其中副教授5人，实验师1人；博士2 人，硕士 3人，在研博士后1人。课程组教师年龄、学历层次较合理。 实验教学方面，学院正积极引进人才充实到实验教学队伍中。 2、教学内容建设 在机械设计课程教学中强化机械产品概念设计的内容，重视学科交叉产生的新内容；实践教学增加设计型实验内容。 教材选用“九五”国家级重点教材；课题组已完成机械设计试题库的建设；重新修订了课程的实验教学大纲，编写了新版的实验指导书，增加了设计型实验。实验室建设紧密配合教学内容的创新方案，为机械设计自动化和大面积推广开放型实验奠定基础。 3、教学条件建设 实验设备 序号 仪器名称 开设实验 1 轴系结构设计及组合实验箱 7套 轴系结构设计及组合 2 减速器 10套 减速器拆装 3 微机测控带传动实验台 10套 带传动效率测试及分析实验 4 滑动轴承实验台 5套 滑动轴承实验 5 滚动轴承组合实验台 2套 正在开发 6 动静态螺栓实验台 2套 正在开发 数目 课程组采用计算机辅助教学手段，自主开发与引进相结合使用CAI课件，机械设计课程全部实现多媒体教学。 4、 教学方法与手段 机械设计课程所使用的CAI软件及电子教案 序号 名称 来源 研制单位及个人 1 机械设计CAI软件 自研 重庆交通大学 罗 红 2 机械设计习题解 自研 重庆交通大学 罗 红 3 机械创新设计CAI软件 外购 华中科技大学 杨家军 4 机械设计电子教案 自制 重庆交通大学 罗天洪等 充分运用多媒体手段进行直观式教学。 将文字公式、图片、三维动画等紧密结合进行教学。 机械设计网站于2007年9月建立,通过多次更新,现有如下网上资源： 1、课程简介；2、课程发展历史沿革；3、课程特色；4、课程建设规划；5、教学队伍；6、教学改革与教学研究成果；7、理论教学大纲；8、实验教学大纲；9、教学方法；10、教学手段；11、实验教学条件；12、实践教学条件；13、网络教学条件；14、校内专家评价；15、学生评教结果；16、三位主讲教师50分钟现场录相；17、电子教案，机械设计CAI课件；18、机械设计习题解；19、参考资料；20、机械创新设计比