- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中间是13还是B? 部分对整体的依赖关系 ③知觉的理解性:指人们在感知某一事物时总是依据既往经验来加以认识、理解和解释。知觉经验越丰富,知觉越深刻、精确、迅速 轮廓的作用 轮廓是图形和背景的分界 不完整图形 你觉得这个图形像什么? 一组 1例 二组 1例 知觉的理解性 知觉与经验 ④知觉的恒常性:当外在刺激的物理特性受环境的影响有所变化时,我们的知觉经验在一定范围内保持不变的心理倾向。 视知觉中的大小恒常性、形状恒常性、颜色恒常性。 形状恒常性 大小恒常性 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框,删除,保存即可 更多PPT模板资源,请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿(.ppt 文件)保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上,将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。(确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。) 在“插入”菜单上,单击“幻灯片(从文件)”。 在“幻灯片搜索器”对话框中,单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”,找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿,然后单击“打开”。 在“幻灯片(从文件)”对话框中,选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框,复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * 第三章 个体心理 第一节 心理现象及其本质 第二节 心理过程 第三节 人格 第一节 心理现象及其本质 一、心理现象 是心理活动的表现形式,是人类心理活动过程 与人格的综合。 心理 过程 人格 认识过程 (感觉 知觉 记忆 思维 想象 注意) 情感过程 (情绪情感) 意志过程 (目的性 果断性 坚持性 有制性) 人格心理倾向 (需要 动机 兴趣 信念 理想 世界观) 人格心理特征 (能力 气质 性格) 自我意识 (自我认知 自我体验 自我控制) 心理现象 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引我走向黎明。 二 、心理的本质 心理是脑的机能 心理是客观现实的反映 客观现实是心理活动产生和发展的源泉 心理是人脑对客观现实的主观映像 心理是一种积极能动的反映 第二节 心理过程 认知过程 情绪情感过程 意志过程 心理过程 是指在客观事物的作用下,在一定时间内人脑反映客观现实的过程. 认知过程 是人们获得知识或应用知识的过程,也就是信息加工的过程。 感觉与知觉 记忆 思维 想象 注意 认知过程 ——感觉与知觉 一、概念 1. 感觉(Sensation) 当前直接作用于感觉器官的客 观事物个别属性在人脑的反映。 感觉剥夺实验 ①感觉是个体心理活动正常进行的必要条件 ②感觉是其他高级心理活动的前提和基础 2.知觉(perception) 直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性在人脑中的反映。 二、种类: 1. 感觉 内部感觉 : 运动觉、平衡觉、内脏感觉 外部感觉 : 视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉、 痛觉 2. 知觉 依据知觉对象的性质 空间知觉 时间知觉 运动知觉 根据知觉中起主导作用的感觉器官 视知觉 旅游者 听知觉 学生听课 触知觉 弹琴 三 、 特性 1.感觉的特性 感受性和感觉阈限 适应 对比 相互作用
您可能关注的文档
最近下载
- 青春期性教育男生教案.pptx
- 第2课《中国人首次进入自己的空间站》 统编版语文八年级上册.pptx VIP
- (完整版)涉密人员因私出国审查审批表.docx VIP
- 2014款雷克萨斯GX400_汽车使用手册用户操作图解驾驶指南车主车辆说明书电子版.pdf
- 2024-2025学年小学地方、校本课程川教版可爱的四川教学设计合集.docx
- 介护老人护理.pptx VIP
- 生物安全柜检测.pptx VIP
- HIGEN 海坚FDA7000伺服驱动器用户手册.pdf
- DB64T 1967-2023 “互联网+城乡供水”数据规范.pdf VIP
- 化工总控工考试化工总控工初级试卷(化工总控工考试).doc VIP
文档评论(0)