精彩多媒体给力历史课.docVIP

精彩多媒体给力历史课 　　针对多媒体技术在高中历史教学中的恰当运用，进行尝试探究，旨在通过研究，为历史课堂教学起到一定的借鉴作用。 　　随着信息技术的快速发展，多媒体技术已经成为辅助初中历史教学的一种普遍手段。初中历史新课程标准要求教学方法的创新和多样化发展，多媒体技术所具有的直观性、动态性、开放性、情境性等特点与历史传统课程资源相结合，有助于再现历史情境、渲染历史氛围、建构教学支架、丰富教师教和学生学的手段，使初中历史课堂教学更具有互动性和有效性。通过多媒体技术的运用，原先枯燥、单调的历史课程内容变得生动、形象，给学生带来视觉、听觉等多方面的直观感受，丰富了学生的感性认知，这些对于新课程改革下的初中历史课程教学都具有积极意义。 　　1 多媒体与高中历史课 　　多媒体信息技术是新课改下所采用的新型课堂教学辅助手段之一，它能够在课堂教学中把课堂教学内容所需要的图片资源、生动的图像资料，甚至是超文本、动画、动感的音视频等大量的信息呈现于课堂，极大地调动了大部分学生的多种感官来参与到学习活动中，让学生没有时间去开小差，去做小动作，去与同学窃窃私语，集中了学生的注意力，是新课改下新型课堂教学模式下的有效教学手段之一，为课堂优质化生成创造了温床和摇篮。而历史课，为学生讲解的大都是发生在久远年代的真实的记载和重现。随着社会的不断发展，历史已经离人们的生活很遥远，甚至比较陌生。 　　基