让学生创新思维的火花绽放.docVIP

让学生创新思维的火花绽放 　　天津市滨海新区渤海石油第二小学教师 　　●教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 　　●要想学生好学，必须教师好学。唯有学而不厌的教师才能教出学而不厌的学生。 　　●真正的历程，不在于走了多少路，在于每一步是否坚实。 　　●爱是生命的氧气，只有你爱学生，学生才会爱你。 　　林清玄笔下的“百合花”为了“我要开花”的理想不懈追求，历经风风雨雨，最终尽情绽放。项老师亦如此，为了心中的教育理想，她用境界去引领，用智慧去启迪，用执著去耕耘，在三尺讲台上释放生命的风采。 　　“创新”让项老师的课堂成为激发学生想象力与创造力的殿堂。在长期的语文教学工作中，项老师以扎实的教育理论基础为依托，以丰富的教学经验为基础，不断地探索、尝试，与时俱进地改进自己的教学方法，创立了独具一格的教学模式。她的课堂让学生心灵自在，伴有 “常新”之感。 　　“执著”让项老师的人格魅力得以彰显。锲而不舍，金石可镂。无论遇到怎样的困难、挫折都不能让项老师放弃对理想的追求。为了提高自己的业务水平，她每天挑灯夜战，坚持读书；为了比赛取得好成绩，她牺牲了所有的休息时间，苦练基本功。正是那份不言放弃的执著，让她在各类比赛中成为佼佼者。 　　“慈爱”让项老师成为学生最喜欢的老师。宽而不畏，严而见爱。教书育人的核心是育人，为了使学生从小树立起正确的人生观、价值观和道德观，她把