获取有益启示 结合实际拓展.docVIP

获取有益启示 结合实际拓展 　　 【常考题型】 　　 一、理解词（句）的含义 　　 例1 本文鲜明地提出了“知止”这一观点，“知止”在文中的含义是（ ） 　　（2014年福建福州卷） 　　 例2 请写出本文第③段中画线句子的含义。（2014年四川南充卷） 　　 【解题策略】 　　 理解词句的含义是议论文中常见的考点。词语的含义有本义、比喻义、引申义等，答题时要结合文章内容，根据语境来回答，尤其要注意词语的深层含义。理解句子的含义要遵循“句不离篇”的原则，先了解句子中关键词的意思，然后理解整个句子的含义，如果有言外之意的，要注意读出句子的深层含义。 　　 二、分析句子的作用 　　 例3 第三段中的画线句有什么作用？（2014年江苏南京卷） 　　 【解题策略】 　　 议论文中语句的作用可以从内容和结构两个方面来思考。内容上常常是阐明某种道理，结构上起着引出下文，或者承上启下，或者总结全文，或者运用某种论证方法强调某一观点的作用等。答题时可以从这两方面进行分析。 　　 三、选词体现严密性 　　 例4 下面三个短语是从选文第⑤段中抽出来的，请根据文意，将它们还原到文中的甲、乙、丙处。（2014年湖北潜江卷） 　　 【解题策略】 　　 议论文语言最大的特点就是准确严密。选词填空还原就是要考虑用词的准确严密。答题时要分别将提供的词语填入文中，细细比较，找出最符合文意、表达最严密的一项。 　　【阅读闯关一】 　　擦去自家“窗上的灰渍” 　　文/刘根生 　　 有个经典故事讲，有人总是向别人抱怨：对面住的太太的衣服永远洗不干净，晾晒的衣服上总是斑斑点点。有位细心朋友来访时发现，不是人家衣服没洗干净，而是抱怨者自家窗户上有块灰渍。朋友擦掉灰渍后说：“你看，这不就干净了吗？” 　　 庄子曰：“吾所谓明者，非谓其见彼也，自见而已矣。”在许多时候，真是这般。内省自身，认清自己，然后（ ）看清外物。有时我们误解误读外面事物，不是（ ）真看不清，恰恰是心灵之窗有了灰渍。透过灰渍往外看，（ ）外界多么美丽，（ ）会被斑斑点点所遮蔽。认知决定心态，心态又会左右行为。换个视角，先擦去自家“窗上的灰渍”，将豁然开朗。正所谓：“自见者明。” 　　 北宋理学家邵雍曾在山中向农妇讨水喝，农妇舀了瓢水递给他，还拿了把干草放到瓢里。邵雍觉得受到了极大侮辱，但还是边吹着干草边把水喝了下去。之后邵雍问：“你为何这样刻薄，给瓢水还要加把草？”农妇笑言：“你气喘吁吁，一定特别渴。大口喝凉水，容易呛坏身子，往水里加把干草是为了让你慢慢喝水。”听完，邵雍泪流满面。“善良”成“刻薄”，全因成见偏见等心灵灰渍影响了判断。擦去它，人间美丽顿现。 　　 在一些人那里，习惯性质疑几乎成了一种通病：一事当前，不是先查其究竟，而是“只管往最坏处想”，于是，嘲讽、谩骂、否定。比如某地市民发现市长挤地铁上班，记者在大街上巧遇某市公安局长佩枪巡逻，地方领导集体清扫城市路面……一些人条件反射般质疑作秀。后来真相大白：这些事不是作秀而是作风变了。因不正之风尚存就不辨真假先泼冷水，用固化思维看新风尚，又何尝不是透过窗上灰渍看外面的人和事？ 　　 社会没有质疑就会僵化，但质疑是怀着戒心对假定前提进行验证，还事物本来面目，寻求真理性认识，而不是简单否定，将人和事放进某个框框里主观臆想。先入为主式质疑，难以揭示真相，还会伤了好人好事好风气，加剧群体信誉缺失症。擦去这块“灰渍”，应以先察代替先怨。良好风尚离不开个体践行，也离不开社会呵护和激励。看到阳光下有阴影，更要看到阴影再大也遮不住阳光，像呵护新芽成长般呵护美丽美好，善行善举好风尚才能朝着更高天空舒枝展叶。 　　 还有种现象也存在很久了，比如挥霍公款了、行贿受贿了、买官卖官了，常会自我开脱：“如今社会就是这样。”“别人都这样搞，谁不这样才是傻瓜。”“吃苦不能再吃亏，受累不能再受罪，落一身病不能再落一身穷。”及至东窗事发，又无不追悔莫及。如此以偏概全，弃善从恶，根子也在自家心灵有灰渍――物欲膨胀。自己心灵藏污纳垢，才会视别人都“斑斑点点”，进而放纵自己，也害了自己。 　　 “人莫鉴于流水而鉴于止水”。水静才能照清自己面容，心静才能看清自家心灵灰渍。社会转型时期，利己与利他、功利与道义、物质与精神……无时无刻不在挑战着道德良知，埋怨心态也最易伴着焦躁疑虑滋生蔓延。越是此时，越应多些淡定。看清自家心灵灰渍且时时勤擦拭，“阳光”就会没有阻挡地泻进心房，我们就会因发现更多美丽而感到温暖，也会因知善信善而更自觉地思善向善，用行动传递真善美。 　　 （选自2014年4月17日《人民日报》） 　　 1.阅读全文，题目中“窗上的灰渍”比喻什么？ 　　 ______________________________________