篮球行进间单手低手上篮教案.docVIP

教 学 设 计 篮球行进间单手低手上篮 班级：初三（4）班 人数：28人 时间：40分钟 任课教师： 教学内容 篮球行进间单手低手上篮---第一课 教学目标 1、知识与技能目标：了解篮球行进间单手低手上篮的动作要领，通过学习，使90%以上学生掌握篮球行进间单手低手上篮的步伐（包握原地徒手、持固定球、接传球完成行进间单手低手上篮的步伐）。 2、过程与方法目标：通过集体游戏、集体练习、分组练习、展示，增进学生的身体协调性和灵活性，激发学生对篮球运动的兴趣。 3、情感、态度与价值观目标：在学习和练习的过程中增强学生团结协作的意识，培养学生勇于克服困难和吃苦耐劳的意志品质。 教学重点 篮球行进间单手低手上篮的步伐——一大、二小、三高跳。 教学难点 跑动过程中跨步接球的衔接。 教学方法 讲解示范法、激励法、分小组练习法，纠正错误法等。 场地器材 篮球场/篮球若干 课型课时 新授/1课时 课的结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式及要求 次数 开 始 部 分 3’ 课堂常规： 1、集合整队，检查人数。 2、师生问好，检查服装。 3、宣布本节课的教学内容。 4、加强安全教育，安排见习生。 1、接受报告，登记出勤。 2、检查服装，师生问好。 3、宣布本节课的教学内容。 4、安全教育，安排见习生活动。 1、体育委员集合队伍并报告出勤人数。 2、学生成四列横队集合，师生问好。 3、认真听讲。 4注意安全。 组织：四列横队 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× △ 要求： 快、静、齐。 2、师生问好声音洪亮。 3、穿运动装。 4、见习生做好笔记。 课的结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式及要求 次数 准 备 部 分 12’ 热身活动： 一、在一个篮球场内绕八字慢跑。 二、徒手操：（2*8拍） 1、腕、踝关节运动 2、扩胸运动 3、体转运动 4、弓步压腿 5、膝绕环 三、游戏： 篮球传球、运球接力。 游戏规则：游戏开始前，把全班学生分成男女比例相等四组。每组成一路纵队，每组排头持球，游戏开始后，排头迅速运球通过折返点，返回终点，将球传给下一位队员继续游戏，直至最后一位同学运球到达终点，游戏结束，用时最短的组获胜。 1、教师讲解跑法，领跑并口令指挥。 2、教师口令指挥、 带操。 3、教师讲解游戏规则，并担任裁判。 1、全班学生按要求在一个篮球场内做绕八字慢跑。 2、注意动作到位，各关节充分活动。 3、认真听讲，积极参与游戏 组织： 要求：慢跑速度均匀，前后间距适中步伐整齐。 组织：八字形慢跑后跑成圆形。 △ 要求：徒手操动作到位，有力度，节拍正确。 组织：四路纵队 × × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求： 1、认真听讲。 2、积极参加游戏，遵守游戏规则，团结协作。 2 1 1 课的结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式及要求 次数 基 本 部 分 22’ 学习篮球行进间单手低手上篮： 1、动作要领：以右手上篮为例。右脚跨出一大步的同时接球，接着左脚跨一小步并用力蹬地起跳，右腿屈膝上抬，身体重心前移，双手向前上方举球。当身体接近最高点时，左手离球，右手外旋，掌心向上托球，并充分向球篮上方伸展，接着屈腕，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。? 2、口诀：?? 一大二小三高跳。 3、易犯错误：? a、跨步衔接不连贯造成走步。? b、行进间单手低手投篮的节奏不好造成走步。 1、通过精彩的篮球赛事，篮球明星的帅气动作，提高学生学习的兴趣。让平时爱好篮球运动的学生展示。 2、教师讲解动作要领并示范。 3、组织并指导学生徒手，进行篮球行进间单手低手上篮步伐练习。 4、组织并指导学生持固定球，进行篮球行进间单手低手上篮的步伐练习。 5、组织学生分小组，在篮下进行持固定球和接传球，进行篮球行进间单手低手上篮的步伐练习。教师做巡回指导纠正错误动作。 6、组织学生展示本课所学成果。 1、平时爱好篮球运动的学生展示。 2、学生认真听讲解、看示范。 3、学生认真练习。 4、学生认真练习。 5、学生认真练习，并及时纠正错误动作。 6、积极展示。 组织1： ×× ×× ×× △ ×× ×× ×× ×× ×× 要求：1、教师讲解、示范准确到位。 2、学生认真听讲解，看示范。 组织2： × × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求：学生认真练习。 组织3： 要求：学生认真练习并及时改正错误动作。 组织4： 3 2 2 2 4 4 课的结构 教学内容 教师