项目一消防报警及联动控制系统描述要点.pptVIP

（4）可燃气体探测器 可燃气体探测器根据使用探测元件的不同，分为气敏型、热催化型及电化学型等几种。 （5）复合式火灾探测器 不同的物质燃烧所产生的温度和烟雾粒子密度不同，单一功能的离子类烟感、光电感烟和温感探测器很难有效、全面地探测各类火情，人们必须根据不同场合选择不同类型的探测器。为了更有效地探测火情，复合式探测器应运而生。 复合式探测器将两种或两种以上探测功能集于同一探测器上，同时具有两个以上火灾参数的探测能力，扩大了探测器环境的适应范围，保证报警的快捷与可靠。目前使用较多的复合式探测器有光电感温复合探测器和光电、感温、离子式复合探测器。 （6）新型火灾探测器 随着技术的进步，目前新型火灾探测器有激光图像感烟火灾探测器 、一氧化碳探测器 、智能型火灾探测器 、空气采样式感烟火灾探测报警器 。 八、质量评价标准 项目质量考核要求及评分标准见表1-2。 表1-2 质量评价表 考核项目 考核要求 配 分 评分标准 扣 分 得 分 备 注 参 观 情 况 1．能遵守实习纪律 2．认真参观并作记录 3．文明礼貌积极提问 4．遵守安全规程 30 1．违反实习纪律一次扣5分 2．不认真听讲和记录扣5分 3．不文明礼貌行为，每次扣3分 4．违反安全规定，每次扣3 参 观 报 告 1．能完整描写系统功能 2．正确绘制系统结构图 3．简要说明系统工作原理 4.说明主要设备的用途 40 1．功能描写不完整扣4分 2．系统结构图绘制错误扣6分 3．系统原理错误扣5分 4．主要设备用途错误，一处扣2分 小 组 汇 报 1．能清晰明确地讲解参观系统 2．能用多媒体方法展示参观系统 3．能回答真对系统的提问 30 1．讲解错误，每次扣3分 2．展示内容与系统无关，每处扣2分 3．不能正确回答提问，每次扣2分 九、项目总结与回顾 根据你的观察，你觉得参观的消防报警及联动系统中有哪些功能有待完善？结构有哪些不合理？还有哪些更为先进的技术可以应用？ 请完成书后的习题。 谢谢！ * * 消防报警及联动控制系统安装与维护 马旭 编著 2014.06 项目一 消防报警及联动控制系统描述 一、学习目标 1．了解消防报警及联动控制系统基本功能。 2．了解消防报警及联动控制系统的结构与组成。 3．掌握消防报警及联动控制系统的控制原理。 二、项目导入 消防报警及联动系统的主要功能是对火灾的发生进行早期的探测和自动报警，并能根据火情的位置，及时对建筑内的消防设备、配电、照明、广播以及电梯等装置进行联动控制，灭火、排烟、疏散人员，确保人员安全，最大限度地减少社会财富的损失。 消防报警及联动系统的结构框图 自动喷淋控制 防火门控制 照明控制 电梯控制 区域火灾报警 显示/控制器 区域火灾报警 显示/控制器 探测器 手动报警按钮 火灾警铃 探测器 手动报警按钮 火灾警铃 建筑设备 管理系统 火灾显示盘 疏散广播 警铃控制 紧急电话 消火栓控制 集中报警控制器 消防联动控制器 消防控制中心 排烟控制 火灾发生初期，火灾探测器将现场探测到的温度或烟雾浓度等信号发给区域报警控制器，区域报警控制器对信号进行判断、处理，确定火情后，发出报警信号，显示报警信息，并将报警信息传送到消防控制中心，消防控制中心记录火灾信息，显示报警部位，协调联动控制，即按一系列预定的指令控制消防联动装置动作。比如开启着火层及上下关联层的疏散警铃，打开消防广播通知人员尽快疏散；打开着火层及上下关联层电梯前室、楼梯前室的正压送风及排烟系统，排除烟雾；关闭相应的空调机组及新风机组，防止火灾蔓延；开启紧急诱导照明灯；迫降电梯回底层，普通电梯停止运行，消防电梯投入紧急运行；当着火场所温度上升到一定值时，自动喷淋系统动作。 三、学习任务 1．项目任务 本项目的任务是让学生参观一个典型消防报警及联动控制系统的工程，在认真了解系统的功能、结构、原理和组成的基础上，将有关情况以图文并茂的方式描述出来。 2．任务流程图 本项目的具体学习过程见下图 参观实际工程 了解系统功能 绘制系统结构图 了解各种设备的作用 完成系统描述 使用多媒体方式展示 四、实施条件 选择一个已经投入运行的典型消防报警及联动控制系统，用于学生的参观学习，系统功能越全越好。 五、操作指导 1．参观实习的要求 （1）参观前教师应将本次参观的目的、要求，以及参观过程中的文明、礼仪、安全等注意事项向学生做全面仔细的讲解。 （2）学生应排队上车，安静有序地离开和回到学校，以免影响其他班级的正常教学。 （3）学生应按照参观单位的要求，到指定地点参观或等侯，不得到处乱跑和大声喧哗。 （4）未经参观单位许可，不得擅自开动机器和使用仪器。 （5）参观实习期间要认真听取技术人员的讲解，并做好观察记录。 （6）尊重带队老师和参观实