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社会消防安全“防火墙”工程 学 校 “防火墙”工程之学校 为何要构筑社会消防安全“防火墙” 为了推进《消防法》的贯彻实施，认真落实“政府统一领导、部门依法监督、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，推动社会消防安全管理创新，前移火灾预防关口，提升社会火灾防控水平，确保全国火灾形势稳定，公安部决定从2010年至2012年，在全国实施构筑社会消防安全“防火墙”工程。 “防火墙”工程之学校 社会单位消防安全“四个能力”建设基本要求 内容： 1、 提高检查消除火灾隐患的能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任，对检查发现的火灾隐患要立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。 2、 提高组织扑救初起火灾的能力，切实做到“火情发现早，小火灭得了”。依法建立专职或多种形势消防队。结合单位实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，员工能按职责分工及时到位，有效处置。消防控制室值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证书上岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。 “防火墙”工程之学校 3、 提高组织人员疏散逃生的能力，切实做到“能火场自救逃生、会引导人员疏散”员工普遍掌握火场火场逃生自救基本技能，熟悉逃生路线和引导人员疏散程序。单位明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。 4、 提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防设施标识化，消防常识普及化”。消防设施要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道安全出口要设置“提示”和“禁止”类消防标语。要落实消防教育培训制度，员工普遍达到“懂基本消防常识、懂消防器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患，会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求 “防火墙”工程之学校 学校消防安全“四个能力”建设目的 为切实增强学校消防安全管理能力，落实单位消防安全主体责任，打牢消防安全群防群治社会基础，有效遏制和减少火灾事故的发生。 “防火墙”工程之学校 一、提高检查消除火灾隐患的能力 学校消防安全负责人，消防安全管理人每月至少组织一次防火检查 检查内容： 1、新建、改建、扩建及装修工程消防行政许可情况； 2、消防安全管理制度、措施及消防安全操作规程落实情况； 3、消防（控制室）值班、建筑消防设施运行情况； 4、消防重点部位和用火、用电、用油、用气管理情况； 5、防火检查、巡查及火灾隐患整改情况； 6、师生和员工消防教育培训、灭火和应急疏散预案演练落实情况； 7、消防安全管理档案记录情况； 8、其他消防安全情况。 “防火墙”工程之学校 学校各部门负责人应每周组织开展一次防火检查 检查内容： 1、用火、用电、用油、用气有无违章； 2、疏散通道、安全出口是否畅通； 3、安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； 4、消防设施、器材是否完好； 5、员工消防知识掌握情况； 5其他消防安全情况。 “防火墙”工程之学校 教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位的火灾危险性，掌握火灾防范措施，每天进行本岗位防火检查，及时发现火灾隐患，可组织消防志愿者开展日常防火检查工作 检查内容： 1、用火、用电、用油、用气有无违章； 2、疏散通道、安全出口是否畅通； 3、消火栓、灭火器、消防安全标志是否完好； 4、场所有无遗留火种； “防火墙”工程之学校 学校应确定防火巡查人员、内容、部位和频次。其中消防安全重点部位（单位）应进行每日防火检查；学校宿舍夜间防火巡查应不少于2次，教室、实验楼、图书馆、校医院等应加强夜间防火巡查。 防火巡查内容： 1、用火、用电、用油、用气有无违章； 2、疏散通道、安全出口是否畅通； 3、安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； 4、常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品； 5、营业期间有无设备检修，电气焊、油漆粉刷等施工、维修作业情况； 6、营业期间有无超过额定人数现象。 “防火墙”工程之学校 二、组织扑救初起火灾能力 （一）学校应制定灭火和应急疏散预案，单位制定的预案应包括的内容： 1明确组织机构和任务分工，组织机构包括组织指挥和通讯联络组，灭火行动组、疏散引导组、安全救护组、现场警戒组； 2报警、接警处置、通讯联络程序和措施； 3、应急疏散的组织程序和措施； 4、扑救初起火灾的程序和