《2016届高考历史单元总结复习课件2》.pptVIP

* 单元总结提升 单元总结提升 单元总结提升 │ 单元时空定位 单元时空定位 单元总结提升 │ 单元要点归纳 ?　一、古希腊罗马的政治制度对后世的深远影响 　　1．雅典民主政治 　　(1)人民主权发展为主权在民思想。 　　(2)轮番而治的原则发展为近代民主选举制。 　　(3)首席将军及各级官员采取选举方式产生和任期制度影响到近代西方资产阶级的选举制和任期制。 　　(4)雅典民主政治中的五百人议事会后来影响了近代西方资产阶级的比例代表制和议会制度等。 单元要点归纳 单元总结提升 │ 单元要点归纳 　　2．罗马法律 　　(1)罗马法中私有财产神圣不可侵犯原则后来成为资产阶级保护自身利益的法宝。 　　(2)罗马法中的陪审制度后来为近代资产阶级所效法，建立起一套完整独立的资产阶级陪审制度。 　　(3)罗马人实行一种“保护人”，后发展为律师制度，现代各国的律师制度几乎都源于罗马。 　　(4)罗马法中“不告不理”的原则为西方普遍继承，继承了罗马一审终审的审判制度和“一事不再理”的原则。 　　(5)罗马法中继承制度和婚姻自主权后来为近代资产阶级甚至今天各国所继承等。 单元总结提升 │ 单元要点归纳 ?　二、中国与西方雅典政治制度的差异 　　 项目 中国 雅典 不同 成因 　平原、小农经济基础上的大河文明 　多山、多海、多岛，发达的工商业基础上的海洋文明 特点 　皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭、君权神授和地方绝对服从中央 　主权在民、轮番而治的集体民主政治 实质 　地主阶级的君主专制政体 　奴隶主阶级的民主政体 思想 　专制、满足、保守 　竞争、开阔、积极 单元总结提升 │ 单元要点归纳 相同 作用 　进入文明时代，中国、希腊在政治、经济、思想、文学艺术方面都取得了辉煌的成就，与制度密切相关 利弊 　都有其利弊：中央集权的君主专制政体，对于维护民族和国家的统一，保持文明发展的稳定性和连续性，曾经起过一定的积极作用。但明清时期影响了向近代的社会转型。而雅典民主政体使公民有了自由发挥才能的空间，思想空前活跃，但容易导致权力的滥用、权力的分散性，也是古希腊文明衰落的原因之一 项目 中国 雅典 单元总结提升 │ 学科方法素养 ?　方法二　材料型(文字类)选择题 　　【题型特点】 　　文字材料型选择题在新高考历史试题中是主要的题型之一。文字材料型选择题是材料解析题的扩展和延伸，在各类型选择题中，难度最大，因形式多样、知识覆盖面广、命题灵活等特点。按照文字材料型选择题的材料来源分为以下类型。 　　(1)历史文献类。包括经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等。历史文献是人类文明传承的载体之一，其作为试题材料的来源，可信度比较高，因此在 学科方法素养 单元总结提升 │ 学科方法素养 材料型选择题中出现的比例很高。 　　(2)文学作品类。诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣、传说、名言警句、口号等。史实是文学创作的来源之一，但文学作品已经对史实进行了加工，有了虚构和夸大的成分，应注意甄辨。此类试题主要考查学生阅读材料获取历史信息，判断、分析、评价历史问题的能力。 　　(3)最新的考古发现报告等截取的文字材料。 单元总结提升 │ 学科方法素养 　　例 [2011?山东卷]“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度(　　) 　　A．体现了其民主的运作方式 　　B．表明公民只享有形式上的平等 　　C．保证了案件判决的公平公正 　　D．为后世提供了完备的司法程序 　　[答案] Ａ 单元总结提升 │ 学科方法素养 [解析]　本题考查古代希腊的民主政治。研读题干材料注意相关信息：参加陪审团的成员面向全体公民，按来到的先后顺序额满为止，开庭前均对案件一无所知。这都凸显了古希腊陪审制度运作方式的民主性。故选择A项。从 “既定的人数到齐为止……对案件一无所知……判决的唯一依据……”来看，陪审团成员有一定的随意性，没有法律素养的限制，又对案件一无所知，仅凭诉讼人的演说陈述进行判断，司法程序不完备，最终的结果自然无法保证案件判决的公平公正。C、D两项均可排除。题干材料也无法说明公民只享有形式上的平等，可排除B项。 单元总结提升 │ 学科方法素养 [方法总结]解答文字材料型选择题多用史实支撑法、转化法和理论分析法等。解答的思路如下： 　　(1)阅读材料，抓住关键词语，提取材料有效信息。 　　(2)注意每段材料出处(包括时间、国别、作者及其他信息)。 　　(3)明确材料的主题及蕴藏的本质内涵，进行分析判断正确还是错误。 　　(4)联系教材内容及相关历史知识，进行知识迁移，逐项分析判断