《七年级生物环境对生物的影响》.pptVIP

* 第二节 环境对生物的影响 沛县郝寨中学 高彤 初一年级 学习目标 １、说出影响生物生存的环境因素。 ２、知道生物因素也是环境因素。 ３、学会控制实验变量和设计对照实验。 当你翻开花盆或石块，鼠妇会跑得飞快。这是什么原因？是因为环境变亮了吗？ 如果用实验法探究这个问题，应按照怎样的步骤进行？请阅读课本P14红底字部分 一、提出问题： ？ 二、作出假设： 。 光会影响鼠妇的生活吗 按照探究的一般过程探究“光对鼠妇生活的影响”这个问题。你可以参考阅读课本P15。 光会影响的鼠妇的生活 三、制定计划（设计实验方案）： 阅读P15红底字部分，看看设计实验需围绕什么进行？怎么设计对照试验？ 实验方案 1.制作一个实验装置，在装置内放一层湿润的土壤。 2.将 鼠妇放入实验装置中央,  2分钟。 3.每分钟统计 和 处各有多少只鼠妇，记录下来。 10只 静置 光亮 阴暗 阴暗 光亮 四、实施计划 按计划（实验方案）做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。 10 9 10 10 8 10 7 9 6 7 阴暗 0 1 0 0 2 0 3 1 4 3 明亮 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 五、得出结论： 。 光会影响鼠妇的生活 假如结果是怎样，你应当下什么结论： 光不会影响鼠妇的生活。 6 5 7 5 4 5 6 5 6 7 阴暗 4 5 3 5 6 5 4 5 4 3 明亮 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 表达和交流 得出结论 单一变量原则 探 究 的 一 般 过 程 洗衣粉给我们的生活带来了很大的方便，但它们对植物有害吗？现有如下绿豆，蒸馏水瓶，洗衣粉等材料用具，设计一个实验方案，验证洗涤用品的危害。 一、问题： 洗衣粉对种子萌发有影响吗？ 二、假设： 洗衣粉对种子萌发有影响。 考考你 三、计划 1. 取两个相同的干净的蒸馏水瓶，分成2组。 2. 每组都放入20粒相同的健壮绿豆种子，一组加入适量清水，一组加入适量洗衣粉水。(为了使绿豆能固定生长，可先在瓶子里面放一纸巾)。拧紧瓶盖、贴上标签，放平，2组都放在合适的环境中。 3. 观察、记录两组绿豆的发芽情况。 请你注意 1.生物科代表：请你到老师处领取绿豆种子和标签纸分发给同学们； 2.四人小组：请选出一个组长，每组准备好2个同样的瓶子，到科代表处领绿豆种子。利用课余时间一起设计实验，一起实施实验。 3.方法提示：想一想，这个实验的变量是什么？为了便于区分，要给每个瓶子贴上标签，写上“放入清水”和“放入洗衣粉水”。每天要认真观察，把实验结果记录在你设计好的表格上。 第2天 第1天 第…天 清水 洗衣粉水 结论 祝你们 合作愉快， 实验成功！ 除了光照外，还有哪些因素能够影响生物的生活？请自学课本P17-18。 影响生物生活的非生物因素有： 水、光、空气、温度等。 影响生物生活的生物因素有： 捕食关系 竞争关系 合作关系 考考你：如果竹子死了，熊猫会怎么样呢？ 熊猫不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。竹子是影响熊猫生活的生物因素。 捕食关系（吃与被吃） 狮子和斑马是什么关系 葵花在争夺阳光，这说明葵花之间存在 关系。 竞争 牛背鹭和牛是什么关系？ 合作关系 环境因素 非生物因素：光、水、温度、空气等。 生物因素 捕食关系 合作关系 竞争关系 *