《七年级生物食物链3》.pptVIP

第四章 生物之间的食物关系 游戏 —— 卡片接龙 讨论： 1、每条食物链的起点生物是什么？属于生态系统的什么成分？ 巩固练习 用食物链方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（ ）。 A.蝉 螳螂 黄雀 B.黄雀 螳螂 蝉 C.柳树 蝉 螳螂 黄雀 D.黄雀 螳螂 蝉 柳树 1.图中有几条食物链？哪几条？2.图中几条食物链的起点生物都是＿它在生态系统中所属的成分是＿＿3.图中植食性的动物是___,鸡的食性是___,其中肉食性的动物是___. 食 谱 图 讨论： 我们人类作为自然界中食物链的一环，应该如何对待自然界才能有利于人类的生存和发展？ * 螳螂捕蝉，黄雀在后。 第一节 食 物 链 1、画面上有哪几种生物？ 2、说说它们之间吃与被吃的关系。 食物链：在一定地域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系，叫做食物链。 2、各条食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据它们的食性不同，可以将它们分成哪几类？ 3、食物链有哪些共同特点？ 黑鱼 植物油——油菜 鸡蛋——鸡 米饭——水稻 动物类 植物类 问题：这顿午餐涉及了哪几条食物链？ 1、水稻 人 2、油菜 人 3、植物 鸡 人 4、植物 小鱼 黑鱼 人 午餐食谱 农业害虫有哪些? 我们为什么要保护青蛙？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网