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《九年级化学溶质的质量分数2》.doc
重庆市綦江区三江中学九年级化学下册《溶质的质量分数》学案三
班级： 姓名：
教学目标
一、知识与技能
能利用化学方程式进行综合计算
二、过程与方法
重视概念的理解，在解题过程中提高学生分析问题、解决问题的能力。
三、情感态度与价值观
进一步培养学生学习化学的兴趣，加强学生的学科横向联系，树立勇于攀登的志向。
教学重难点
进一步理解溶质质量分数的概念；掌握溶液与化学方程式结合的综合计算的解题思路与书写步骤。
自主学习走进教材
回忆前面所学的知识。
1、 阅读“质量分数”的概念后填写几个重要公式：
“质量分数”的概念：用物质中某组分的质量与物质总质量之比来表示。符号为“”本书如不特别说明，均以“ % ”形式表示。
公式①：溶液中溶质的质量分数==
上式变形后得：溶质的质量== × == × ×
公式②：纯净物质量== × 。
2、根据化学方程式计算的基本步骤：
①解：设 ； ②写 ； ③算 代 ；
④列 求解； ⑤ 。
交流与点拨
1.讨论、汇报下面例题的解题思路：
例题：将13克100克16克100克16克100克
2.小强在家庭装修的废弃料中看到一些大理石碎料，他想探究大理石中碳酸钙的含量。于是他取部分大理石带到实验室，砸碎后称取25g，加入200g稀盐酸恰好完全反应，测得生成二氧化碳的质量为8.8g。 求：⑴大理石中碳酸钙的质量分数。 ⑵所用稀盐酸的溶质质量分数。
能力拓展
3.将15克100克克
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