非条件和条件反射资料.pptVIP

四、非条件反射与条件反射 已经建立的条件反射需要经常使非条件刺激与之结合,才能长时间保持下去.否则,条件反射会逐渐减弱,甚至消失. 条件反射可以改建或重建.即条件反射没有非条件反射那么固定,具有”可塑性”. 对于人和动物适应环境的能力来说,条件反射显然要比非条件反射有着更为积极的意义. 四、非条件反射与条件反射 非条件反射是生来就已建立的先天性反射，如食物刺激口腔黏膜上的感受器，引起唾液分泌反射。引起非条件反射的刺激称为非条件刺激。 条件反射是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射，如经过训练后，狗能对铃声做出分泌唾液的反应，此时的铃声就是条件刺激。 小狗算算术 舞台上，训练员问：“2加3等于几？”小狗不负众望地“汪汪汪”地叫了5声，并跑到数字牌前衔了数字“5”的牌子跑了回来。小狗的准确计算博得了满堂喝彩，在场的孩子们都兴奋得直拍手。 问：小狗算算术是条件反射还是非条件反射？ 实验研究证明，人和高等动物的许多非条件反射在大脑皮层以下（脑干或脊髓）的各个中枢即可完成。 五、大脑皮层是神经系统的最高级中枢 连连看！ 人类条件反射的最突出特征 实验证明，食物的形态、颜色、声音、气味等都可以成为条件刺激，使人或动物建立唾液分泌条件反射； 人还能由代表食物具体特征的语言、文字作为条件刺激引起唾液分泌反射，如曾经吃过杏的人，当他人谈论酸杏的时候，也会引起唾液的分泌，动物则没有这种功能。 能够对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类条件反射的最突出特征。 人神经活动的基本方式是反射人高级神经活动基本方式是条件反射 人能对具体信号刺激作出反应,还能对抽象信号 如语言、文字 刺激也能作出反应，这是人类特有的功能。 习题精选 1、神经调节的基本方式是 A.反射弧；?B.反射；?? C.应激性；?D.反应。 2、反射和反射弧的关系是（ ） A.反射活动与反射弧无关； B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现； C.反射弧和反射在性质上是完全相同的； D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。　　　 3、膝跳反射的感受器和效应器分别在（ ） A.膝盖上位韧带和腓肠肌； B.膝盖下位韧带和腓肠肌； C.膝盖下位韧带和股四头肌；? D.膝盖上位韧带和股四头肌。 4、下列反射属于复杂反射的是（ ） A.下落的灰尘引起的眨眼； B.看见酸杏引起唾液分泌； C.婴儿吃奶时的动作； D.针刺上肢引起的缩手。 　5、复杂反射建立后，如果不用相应刺激强化，则复杂反射就会逐渐（ ） 　A.加强； B.消退； C.先加强后消退；??? D.先消退后加强。 6、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（ ） A.鼓励动物的出色表演； B.强化已形成的简单反射； C.强化对具体刺激形成的复杂反射； D.强化对抽象刺激形成的条件反射。 　　 7、人类与动物的本质区别之一是人能对抽象的 和 形成复杂反射，这是因为人类的 中有特殊的 中枢。 8、用一根头发轻轻触及眼睫毛而引起眨眼动作应属于 反射；婴儿闻到牛奶的气味而分泌唾液属于??条件 反射；饲养员的哨声引来鸡群觅食应属于 反射。 小结： 排尿反射属于非条件反射，但它又受大脑的控制。 证据:1）如人一出生就有排尿现象，因此排尿属于非条件反射，但当人长大后又能有意识地控制排尿，说明它又受大脑的控制。可以由非条件反射建立起条件反射。 2 婴儿大脑发育还不完善，有遗尿现象。 3 若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。 生来不具有的，在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。如学生听见铃声跑回教室、看见红灯停止过马路、马戏团的动物表演等，称之为条件反射。 条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的 特点：①通过后天学习形成； ②需要大脑皮层的参与的高级神经活动； ③反射弧暂时、易变。 意义： 提高了动物和人适应环境的能力。 活动: P74讨论科学家的一项研究活动 巴甫洛夫实验 事例：狗吃肉时分泌唾液；后来，人们在狗吃肉前先摇铃，经过若干次训练后，只要铃声响起，不给肉，狗也分泌唾液。 狗吃到食物，食物刺激口腔粘膜及味觉感受器，→传入神经→大脑皮层以下唾液分泌神经中枢→传出神经→引起唾液腺分泌。 若给以铃声，不给食物，则不会引起唾液分泌。 每次喂食前，先出现铃声，再由食物与铃声同时刺激大脑，久之，味觉中枢与听觉中枢之间建立暂时的神经联系。 铃声引起的听觉冲动由暂时的神经联系传到味觉中枢，再传到唾液分泌中枢，故听觉的刺激的便引起唾液分泌活动。 将非条件反射和条件反射的比较： 功能 非条件反射 引起反射的刺激 神经联系 反射弧 特点 形成 条件反射 生来就有的先天性反射 在生活过程中逐步形成的反射 需要大脑皮层的参与 固