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运用多样化方法 构建高效政治课堂 　　【摘要】教学方法是指教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同教学任务的方式和手段的总称，也是影响高效课堂顺利实现的关键因素。所以，在新课程改革下，教师要认真贯彻落实课改基本理念，要不断优化教学方法，充分发挥学生的主动性，以为高效政治课堂的实现做好保障工作。因此，本文就对为什么要实施多样化教学法、如何构建多样化课堂以及构建多样化课堂需要注意的问题进行论述，以期能够最大限度的展现学科的价值，进而确保学生在高效的政治课堂中获得良好的发展。 　　【关键词】政治课堂 教学方法 多样化 　　【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0056-02 　　教学有法，但无定法，贵在得法。在实际教学过程中，教师要根据教学目标的不同、学生的差别来选择恰当的教学方法，目的就是要确保课程目标最大化实现。因此，本文就从以下几个方面入手，对如何构建多样化教学方法下的高中政治课堂进行概述，以确保课堂高效实现。 　　一、多样化教学方法的必要性 　　1.多样化教法，改变了单一课堂问题多的现象 　　众所周知，在以往的应试教育思想下，我们采取的一直都是单一的灌输式教学模式，教师的一言堂，导致学生一直处在被动的学习状态，导致我们培养出了一批又一批的考试机器，严重不利于学生综合素质水平的发展。而且，在单一的课堂中，课堂气