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谈多媒体技术在中小学体育教学中的作用 息县六中 佘明高 摘要：在体育教学实践中，教学内容除受学校客观物质条件限制以外，还受教师的专业特长，教师的年龄、生理、健康状况，教学动作示范难度等因素的影响。电教手段可以帮助教师克服此类客观因素，帮助学生掌握运动技能。 关键词：多媒体 课件 体育教学 运动技能 随着的发展，学校硬件水平的提高，互联网的引入，体育教学也越来越丰富。在体育教学中适当地应用多媒体辅助教学，可以激发学生学习的兴趣和动机，加深学生对动作概念和体育理论知识的理解，有利于构建学生的主体地位，发挥学生的主动性和创造性，促进学生综合素质的发展，提高课堂效率，增进教学效果。有利于学生自主纠正错误动作 利用多媒体技术，教师在课前可根据以前的教学情况，准备一些学生易犯的、典型的错误动作资料，在学生掌握技术的分化阶段及时展示错误动作，强化正确技术动作，学生可根据自己实际情况自觉纠正错误。多媒体教学在体育实践课中已经得到大量应用，在体育场地安放带摄像头的计算机已不再是可望不可及的事情。学生做完一个动作，可从大屏幕上观看自己所做的动作，与正确动作比较就能发现自己的不足，然后可以有针对性的选择纠正手段。如果配有动作技术影解析系统，还可以给出定量分析结果。 体育与健康课程标准。北京师范大学出版社，2001沈亚强等：《现代教育技术基础》浙江大学出版社，2000王健.学校体育学.人民体育出