《汽车机械基础》课程标准要点.docVIP

《汽车机械基础》课程标准 一、基本信息 学习领域·能够了解汽车工程材料的实际应用情况； ·能对基本体、组合体三视图进行标注和分析；? ·初步具有分析、选用机械零件及简单机械传动装置的能力；? ·能读懂简单的液压系统图； ·具有一定的运用标注、规范、手册、图册等有关资料的能力； ·锻炼规范安全操作，团结协作，自我展示及自我学习的能力。 3、社会能力目标 ·具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力； ·具有团队精神和协作精神； ·具有良好的心理素质和克服困难的能力； ·具备工作中处理与各方关系的能力。 ·具备严谨务实的工作作风。 四、学习情境设计 1、设计思路 （1）?学生为主体? 以机械设计为主导，从常用材料、制图、力学分析、机械零件传动、液压传动等诸多方面明确汽车机械基础知识，使学生更深一层次的了解汽车的内部传动与工作，并且培养他们的主动学习的能力。 （2）?教师为主导? 不断地指出本课程的学习目标，适时的总结知识，引导他们巩固知识；深入了解学生的弱项，学习中的难点！争取做到各个知识点各个掌握。 （3）?主次分明教学法? 由于本课程难度较大，应该为学生指点出知识的重点和次重点、，有利于他们对知识的掌握，培养他们分析图形的能力，为今后更多专业课程的开设打好基础。 ? 2、情境划分 序号 学习情境名称 学时 情境1 力学基础知识 6 情境2 材料力学基础知识 6 情境3 金属材