宝安区民办中小学校园文化建设检查验收标准.docVIP

附件1： 宝安区民办中小学校园文化建设检查验收标准 学校名称： 联系人姓名： 联系人电话： 填表时间：年 月 日 一级 指标 二级 指标 三 级 指 标 评分等级 自评分 街道 评分 评估组评分 优 良 中 差 一、 领导与规划 (12分) 1.整体 规划 1．学校成立该项工作领导小组，分工明确，保障有力 4 3 2 1 2．制定科学可行的近、中期规划和实施方案，操作性强 4 3 2 1 3．绘制规划图表和进程表 4 3 2 1 二、 物质文化建设 (32分) 2.校园 建设 4．教学区、运动区、生活区相对分开，校园布局合理 4 3 2 1 5．生均占地面积和生均建筑面积达到规范化学校标准 4 3 2 1 6．建筑设计科学、合理、美观，寓意深刻 4 3 2 1 3.校园活动场所 7．各功能室和室外活动场所达到规范化学校标准 4 3 2 1 8．视觉文化建设到位，每一面墙壁会说话，课室、功能室、办公室文化氛围浓厚，主题鲜明，育人功能强 4 3 2 1 9．师生积极参与，实现校园“四化”：净化、绿化、美化、人文化 4 3 2 1 4.教学设施设备 10．教育教学设施设备和常规教学仪器齐全 4 3 2 1 11．设施设备和教学仪器充分发挥作用 4 3 2 1 三、 制度文化建设 (20分) 5.制度 的制定 12．充分征求师生意见，制度经教职工代表大会讨论通过 4 3 2 1 6.制度 的实施 13．学校章程符合规范要求，得到较好贯彻 4 3 2 1 14．董事会制度健全，定期召开董事会议 4 3 2 1 15．财务管理制度符合规范要求 4 3 2 1 16．安全管理制度健全，两年内无安全责任事故 4 3 2 1 （续表） 一级 指标 二级 指标 三 级 指 标 评分等级 自评分 街道 评分 评估组评分 优 良 中 差 四、 精神文化建设 (16分) 7.校风、教风、学风 17．醒目位置有办学理念、校训、校风、教风、学风等宣传 4 3 2 1 18．校风、教风、学风良好且有鲜明特色，有校歌、校刊，师生文明有礼，仪表整洁大方 4 3 2 1 8.建设 成果突出 19．有成果展示载体（陈列室、荣誉室、举办校史展览、校庆活动等） 4 3 2 1 20．学校标志（含校牌、校徵、校旗、校袋、校封等）建设齐全 4 3 2 1 五、 行为文化建设 (20分) 9.活动 的形式 21．设立校园文化节，开展以校园文化为主题和内容的系列活动，如：校园文化知识竞赛、写校园、画校园、扮校园、爱校主题演讲等 4 3 2 1 22．成立各种活动小组，如合唱团、器乐队、舞蹈队、运动队、文学社团、学科兴趣小组等，活动小组经常开展活动 4 3 2 1 10.活动 的内容 23．活动内容丰富多样，含德育、艺术、科技、环保、普法、体育、读书等等主题文化（节）活动 4 3 2 1 24．内容贴近学生、贴近生活、贴近社会，受到学生欢迎 4 3 2 1 11.活动 的效果 25．学校各项工作成绩突出，获奖较多 4 3 2 1 合 计 100 说明：“优秀学校” 得分必须在90分以上，“合格学校” 得分必须在80分以上。 附件2： 宝安区民办中小学校园文化建设基本情况统计表 学校名称 学校概况 物质文化建设 占地 面积 (平米) 建筑 面积 (平米) 学生 总数 专任教师总数 生均占地面积（平米） 生均建筑面积(平米) 橱窗、壁画、喷绘等室外文化覆盖面积（平米） 生均室外活动区域面积 （平米） 功能室数量（个） 功能室平均面积（平米） 教学设备和常规教学仪器配备率（%） 功能室使用率（%） 校园绿化率（%） 附件2（续表） 制度文化建设 精神文化建设 近三年召开教代会次数 近三年收集教职工建议条数 学校规章制度总数（项） 学校规章制度总篇幅（字） 得到有效执行的规章制度数量（项） 办学理念 校训 校风 教风 学风 校歌名称 校刊名称 培养目标、管理理