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第1节 光合作用 第五章 绿色开花的生活方式 一：从柳条生长之谜说起（光合作用的发现历程） 时间 科学家 实验成果 17世纪以前 亚里士多德 植物所需全部物质来自（ ） 17世纪上半叶 海尔蒙特 使植物增重的唯一物质是（ ） 1771 普利斯特利 绿色植物能净化因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 1779 英格豪斯 绿色植物（ ）才利用二氧化碳，释放气体 1782 瑟讷比埃 绿色植物在放出（ ）同时吸收（ ）气体 1804 索绪尔 绿色植物生长需要水 1864 萨克斯 绿色植物在光下合成（ ） 1897 光合作用 土壤 水份 光照 淀粉 氧气 二氧化碳 二：探索光合作用（验证绿叶在光下合成淀粉） 提出问题：绿叶只有在光下合成淀粉吗？ 作出假设： 绿叶只有在光下合成淀粉。 制定计划 问题：如何营造有光与无光的对照呢？ 设置对照实验 实验组：有光 对照组：遮光 实施计划 1.课前2-3天对天竺葵进行暗处理。如下图： 2.在经过黑暗处理的实验材料上选1—2片生长健壮的叶片，用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分。思考：为什么对叶片进行部分遮光？ 遮光 3.将上述实验材料置于光下，使部分遮光的叶片接受光照2—3小时 4.摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸， 酒精脱色 将小烧杯置于盛