高三培训讲座资料.ppt

? 孟德尔的杂交实验及科学方法 ? 基因的分离定律 基因自由组合定律 基因、环境及性状的关系 孟德尔遗传定律 单元3 让学生理解： ? 孟德尔杂交实验的发现和解释 基因分离规律的现象及实质 基因自由组合规律的现象及实质 人类遗传病 遗传规律在实践中的应用 遗传信息改变——可遗传的变异 基因突变、基因重组、染色体变异、变异在实践中的应用 进化理论的发展历史 现代进化理论的主要观点 变异及生物进化 单元4 让学生理解： 可遗传的变异是遗传物质发生改变 基因重组：基因转移（通过质粒）或基因相互重组 基因突变：突变率低，但促成了进化的发生 进化理论的发展，各种进化观点 种群是进化的单位，种群的基因库 基因频率，基因型频率 基本观点—— 生命生存于通过调控实现的稳态的环境 基本概念—— 激素调节：植物激素生长素的生理作用 其他激素的生理作用；动物激素调节：人体主要内分泌 腺分泌的激素及作用。神经调节：神经调节的结构基础 及调节过程； 稳态与环境 必修三： 生态系统 群落 种群 自我 调节 生产、生活 人类与环境 自我 调节 神经调节 免疫调节 激素调节 系 统 稳 态 群体水平 个体水平 稳态与健康 植物激素：生长素、其 他植物激素及其作用。 动物激素：人体主要内 分泌腺及分泌激素的作 用 种群概念及数量变化 群落结构特征及演替