免疫调节复习1.pptVIP

复习目标 1、掌握免疫系统的组成 2、理解并掌握免疫系统各部分在免疫过程 中的作用 3、了解艾滋病的病原体、病因及预防措施 教学重点和难点 1. 体液免疫、细胞免疫过程 2. 免疫系统各部分在免疫过程中的作用 免疫细胞的生理应用 各种免疫细胞的比较 右图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是(　　) A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分 化过程 B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞 表达的基因不同 C．c和d在不同的场所发育而成 D．当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应， 主要与c和d有关 关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，正确的是(多选)(　 　) A．均使感染者发烧，因此两者抗原相同 B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 D．均可能发生基因突变而改变传染性 2009年高考重庆卷 如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是(　　) A．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细 胞裂解 B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋 巴因子 C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生 相应的抗体 D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释 放白细胞介素 先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明(　　) A．小鼠对抗原A更敏感 B．抗原A的破坏性更大 C．二次反应比初次反应更强 D．小鼠对抗原B反应较慢 1. 简述过敏反应及其特点。课本P55、57 2. 说明自身免疫病的发病机理。 艾滋病全名是获得性免疫缺陷综合征简写为AIDS。是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的以T细胞免疫功能缺陷为主的一种混合免疫缺陷病。它大量吞噬、破坏T淋巴细胞，从而使整个人体免疫系统遭到破坏，最终人体丧失对各种疾病的抵抗能力而导致死亡。 自1981年美国受次发现艾滋病以来,艾滋病以异常迅猛的速度蔓延到世界各地,几乎没有一个国家可以幸免，全世界目前还没有一种药物能够治愈艾滋病 。 艾滋病传染主要是通过性行为、体液的交流而传播，母婴传播。眼泪、唾液和汗液，存在的数量很少，一般不会导致艾滋病的传播。 思考总结：艾滋病的发病机理是什么？课本P58页第二段 1.(08广东生物)以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是 ( )①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A.②③⑤ B.①④⑤  C.②③④ D.①②③ 2.(09 广东理基)某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的（ ） A.浆细胞 B.记忆淋巴细胞 C.过敏反应 D.免疫反应 【构建本节知识框架】 1. 如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述错误的是(　　) A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②、③过程与细胞膜上的蛋白质有关 D．物质a主要分布在血清中 2. 右图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是( 　) A．细胞乙可以使靶细胞裂解死亡 B．物质丁包括抗体、淋巴因子等 C．②过程比初次免疫要慢，但免疫效应较强 D．②过程必须经过④过程的刺激 4、关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，正确的是(多选)(　 　) A．均使感染者发烧，因此两者抗原相同 B．感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C．感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 D．均可能发生基因突变而改变传染性 下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答： (1)①表示________________________，d是________细胞，图中属于 反应阶