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开辟丰富多彩的英语第二课堂 　　【摘 要】 开展英语课外活动是实现新课程理念的迫切需要，也是推进素质教育的重要手段。为了让学生们从中享受学英语的乐趣，我们开辟了丰富多彩的英语第二课堂：耳目一新的墙报和手抄报；组织英语竞赛，人人展风采；组办校园英语广播站，让学生体验英语之美；欣赏英语电影，感受异国风情；开展校外活动课，加强学生对社会问题、社会环境的关切。 　　【关键词】素质教育 英语课外活动 　　开展各种各样的英语课外活动是有效培养学生兴趣的方法之一，它不仅能帮助学生巩固理解课堂所学知识，而且还能拓宽学生视野。丰富多彩的英语第二课堂，为学生们提供了一个生动有趣、形式多样的语言环境，使他们在和谐、融洽的语言氛围中享受学英语的乐趣。 　　一、开展英语课外活动的必要性 　　首先，英语课外活动是实现新课程理念的迫切需要，也是推进素质教育的重要手段。素质教育要求实现学生的主动参与、探究发展、交流合作的学习方式，注重学生的经验与学习兴趣，这就要求教师必须转变教育角色，调整教学策略。而开展课外活动，将朗诵会、演讲赛、参观访问、生活party、故事会、表演剧、社会调查等适时地引入英语教学，无疑是与素质教育理念紧密契合的。 　　其次，开展英语课外活动有助于体现学生的主体性，突出“以人为本”的教育思想。英语学习通过真实的丰富多彩的课外活动，使学生接触到更贴近学习实际、贴近生活、贴近时代的信息资源。课外活动中很多互动合作项目，表演项目及社会调查，也会大大提高学生的积极性，有利于创造一种平等民主的，相互交流的学习氛围，使学生在和谐的情绪氛围中感受成功，陶冶性情。 　　二、开展英语课外活动的途径 　　1、耳目一新的墙报和手抄报 　　学生刚刚接触英语，写好一手漂亮的英文很重要。除了作业的书写外，我经常在课外让学生进行手抄报比赛。指定抄写的内容和时间，让学生发挥他们的想象力和创造力，设计自己独特的手抄报版面，并把它们的作品张贴在校园的橱窗里，接受全体同学的评价。另外，每周一次的黑板报也是施展才能的好时机。学生自己选择内容，有猜谜语、诗歌、散文、绕口令等。猜谜若猜中还可以领到诸如铅笔、尺子之类的纪念品呢！墙报每次四人，一人设计，一人找材料，两人书写。每月评出一期最佳墙报。这一活动学生参与面广，积极肯干，经常去图书馆查找资料，英语能力有很大提高，课外知识也丰富起来。 　　2、组织英语竞赛，人人展风采 　　英语课外活动的魅力在于它的趣味性和挑战性，这正好迎合了学生的心理特点。我经常去搜集一些趣味性的题目，在小组之间展开激烈角逐，每组四人参赛，体现团结协作精神。题目的难易程度与课本相当，趣味性是关键。有一个趣味题目是这样出的：如果A---Z 26个字母用1到26个对应数字来表示的话，你能迅速说出下面数字代表的单词吗？学生竖起耳朵听，当我说：Gina has a ___（19 9 19 20 5 18）时，他们在积极地思考，然后迅速举起手进行抢答（sister），获胜组获得了热烈的掌声。同时，还可以组织流行歌曲演唱赛，如《My heart will go on》、《Yesterday once more》、《I will always love you 》等，都极大调动了学生的积极性。 　　3、组办校园英语广播站，让学生体验英语之美 　　虽然学生天天进行英语听说读写的训练，但却很难感受到英文美在何处，在朗读上也不太会把握节奏快慢。为了让学生充分感受到英文之美，从而提高其鉴赏能力，组建了校园英文广播站。比如学生们都学过许多中文古诗文，如：找出英文版陶渊明的《饮酒》诗，让学生从中体会，“久入牢笼里，复返得自然”的悠然心情。还比如陶渊明的《归去来兮辞》，李白的《静夜思》，苏轼的《水调歌头.明月几时有》等，在中文与英文的互译中，比较体会其中的意境。学生们对这种新鲜形式甚感兴趣，纷纷摘抄、传诵。这样做既促进了各门学科的互相渗透，也加深了文化的互相融合，是一件颇有意义的事情。 　　4、欣赏英语电影，感受异国风情 　　紧张的课堂学习结束了，让我们赶快加入“世界影视博览”的行列吧！这里有可爱的白雪公主和七个小矮人，迪士尼乐园里的小动物们正在向你招手微笑呢！纯正的英语发音、地道淳朴的风土人情将使你流连忘返。我为课外活动准备的影视资料，基本上是来自课本又高于课本，中英文对白，同时还可以欣赏优美动听的英语歌曲。看完以后，我让学生们试着复述电影的梗概。这项活动自开展以来，收获颇丰，学生们既开阔了视野，又增长了见识。 　　5、开展校外活动课，加强学生对社会问题、社会环境的关切 　　语言只有通过不断“运用”才能真正“活”起来，成为学生自己的东西。利用我校地处岭区，风光优美的有利条件，经常组织学生走出去，感受春日的桃花灿烂，夏日的溪水潺潺，秋天的果实累累，冬天的满