普通高校体育课程教学改革的思路.docVIP

普通高校体育课程教学改革的思路 　　摘 要： 普通高校体育教学是学生接受正规体育教学的最后一站，它对学生终身体育思想的形成，具有重要的作用。普通高校体育课程教学改革必须从体育课的教学目标、体育课程的内容、体育课程的评价方式方面进行改革，使高校体育课的教学目标、内容、评价符合素质教育的基本要求。 　　关键词： 普通高校体育教学 教学改革 改革思路 　　课程政策变革的核心是决策权利分配的变化。这种变化是为了应对变化中的技术、社会、经济、政治和国际国内环境等方面的挑战，从而有效适应国际、国内变化，以及日益增长的地方需求。不管是在地区间、民族间或阶层间，课程政策实施的结果总是反映了不同人、不同集团、不同社会力量对课程的要求。从国内外课程政策发展的趋势来看，最大限度地反映各种利益集团的意志，保证课程政策制定的民主化与科学化，是各国的共同追求。这就意味着课程由统一性走向多样化。普通高校体育课程教学改革同样应该突出多元化趋向，应从教学目标、体育课程内容、体育课程的评价方式方面进行改革，使高校体育课的教学目标、内容、评价符合素质教育的基本要求。 　　1.体育课程目标的多元化 　　体育课程目标是指在一定时期内，学校体育实践达到的预期结果，它决定着体育课程实践的方向和全过程。我国体育课程是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教