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基于能力培养的测量实践教学探讨 　　摘要：本文对基于能力培养的测量实践教学进行了深入的分析和探讨，并提出具有建设性的改善方案，为测量课程的教育者们提供一些参考，提高教育质量。 　　关键词：能力培养；测量；实践；教学 　　0引言 　　当前社会工程建设对工程测量工作的要求发生了很大变化，对测量从业人员设置了更高的门槛，但是由于城市化进程的推进，我国大规模的工程建设需要更多的测量人才。而工程测量要求人对机械的操作和灵活运用都有很高的要求。在实际的生产工作中，相关测量人员必须要熟练掌握每一种测绘仪器的使用方法，并且要对获得的数据信息及时地进行分析和图像转化。这种高标准、严要求对相关专业的教育者也是一个很大的挑战。 　　1在测量教学中培养学生应用能力和创新能力的必要性 　　就我国目前的教育形势而言，传统的教育模式已经不能很好地适用于现代的快速度发展，特别是对技术性要求很高的专业，不能仅仅拘泥于对书本内容的研究和吸收。更值得注意的是，我国的测量实践教学还存在很多不足之处，且没有得到广泛关注和重视，一直没有得到改善。无论从学生还是教师甚至是国家，都没有予以足够的关注，导致我国的工程测量水平与国际水平相差甚远。从技术到人才，都很稀缺，随着中国的成长和崛起，这类问题必须立即解决。而最直接有效的改善方法就是从日常的测量实践教学入手。 　　测量是测绘工作的重要组成部分，也是需要操作人员将理