浅议案例教学法在高中地理教学中的重要性.docVIP

浅议案例教学法在高中地理教学中的重要性 　　【摘要】随着时代的发展以及新课程改革的实施，案例教学是在教学需求和教学目标的基础上，通过把实践中所形成的原始材料、案例报告等与教学有关的事实筛选、整合，组成事实材料，在教学中展示给学生，引导学生对案例进行观察、调查、分析、讨论、实践、思考和归纳的一种开放式教学方法。高中地理教学中使用案例教学既能增加学生兴趣，又能培养学生独立思考分析地理问题的能力。在高中地理教学中引入案例教学法被越来越多的一线教师所青睐。高中地理新课程标准中提出教师要积极实行案例教学。而在高中地理新教材中，也多处设计了地理案例，这足以说明案例教学法在高中地理教学中的重要性。 　　【关键词】高中地理；案例教学法 　　On Case Teaching Method in the importance of high school geography teaching 　　Wu Dong-xia 　　【Abstract】With the development and implementation of the new curriculum reform， case teaching is teaching in the teaching requirements and based on the objectives， by putting in practice the formation of raw materials， case reports and other facts relevant to screening and teaching， integration， composed of factual material ， presented to the students in teaching， guiding students to observe cases， investigation， analysis， discussion， practice， thinking and induction of an open teaching methods. Use Case teaching high school geography teaching both increase students interest， but also to train students to think independently analyze geographic problems. Introduced in high school geography teaching case method is more and more favored by classroom teachers. High school geography teachers in the new curriculum standards proposed to actively implement case teaching. In the new high school geography textbooks， but also many cases designed geography， which illustrates the case method in the importance of high school geography teaching. 　　【Key words】High school geography； Case Method 　　案例教学法起源于美国哈佛大学，也被叫做个案教学法，它是指在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，运用具体的事例组织学生进行学习、研究的教学模式。地理案例教学法，则是指通过对一个具体的地理现象或事件的描述，引导学生对案例进行观察、调查、分析、讨论、实践、思考和归纳的一种开放式教学方法，它由教师与学生共同参与、共同对地理案例或疑难问题进行分析讨论。 　　1.案例的选择 　　研究案例的著名学者托尔说：“一个出色的案例，是教师与学生就某一具体事实相互作用的工具。”案例材料的选取至关重要，它是实施地理案例教学的前提和基础。 　　那么，选取案例时我们该注意些什么呢？ 　　首先，必修要明确教学目标和内容，弄清学生的基本学情以及要想让学生掌握什么知识和原理，以便能够选取相应的案例去验证、论证知识。要注意的是教学中的案例应该通俗易懂，贴近生活，符合教学实际。其次，教师必须对案例进行再加工，使案例更具丰富性、递进性。这样学生就能顺利进入特定的情境中，实现思维与情境交融，给每位学生都有思考、参与、分析、讨论的机会。再次，时代在不断进步，所以要使案例教学跟上时代的要求，反映当