《二次函数y=ax2的图象和性质4》.docVIP

2.3二次函数y＝ax2的图象和性质 教学目标 (一)教学知识点 1．能够利用描点法作出函数y＝x2的图象．能根据图象认识和理解二次函数y＝x2的性质． 2．猜想并能作出y＝－x2的图象，能比较它与y＝x2的图象的异同． (二)能力训练要求 1．经历探索二次函数y＝x2的图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数性质的经验． 2．由函数y＝x2的图象及性质，对比地学习y＝－x2的图象及性质，并能比较出它们的异同点，培养学生的类比学习能力和发展学生的求同求异思维． (三)情感与价值观要求 1．通过学生自己的探索活动，达到对抛物线自身特点的认识和对二次函数性质的理解． 2．在利用图象讨论二次函数的性质时，让学生尽可能多地合作交流，以便使学生能够从多个角度看问题，进而比较准确地理解二次函数的性质． 教学重点 1．能够利用描点法作出函数y＝x2的图象，并能根据图象认识和理解二次函数y＝x2的性质． 2．能够作出二次函数y＝－x2的图象，并能比较它与y＝x2的图象的异同． 教学难点 经历探索二次函数y＝x2的图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数性质的经验．并把这种经验运用于研究二次函数y＝－x2的图象与性质方面．实现“探索——经验——运用”的思维过程． 教学方法 探索——总结——运用法． 教具准备 投影片四张 第一张：(记作§2．3A) 第二张：(记作§2．3B) 第三张：(记作§