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- 2016-03-03 发布于天津
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课堂环境与学生学习表现的因果关系研究
20 11 10 Vol. 40
年第 期
( 291 ) No10 ,20 11
总第 期
GLOBAL EDUCATION
课堂环境与学生学习表现的因果关系研究
*
———一个基于数学课堂的前实验研究
丁 锐 马云鹏
【 】 ,
摘要 本研究主要采用单组前后测的方法 对吉林省长春市某小学的两个数学课堂进行了前实验
。 ,
研究 研究者将课堂环境量表以及课堂观察的结果反馈给实验教师 并与实验教师一起讨论每个班级数学课
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