2014学年高二语文同步课件专题一 第2课 人类基因组计划及其意义(苏教版必修5).pptVIP

二、阅读课文11～18段，回答下面问题。 (一)梳理行文脉络 (二)解读文本精要 6．第11段说：“人类基因组计划已经给社会带来了很大的冲击。”请概括带来了哪些冲击？ [对应考点：筛选信息] 提示：(1)任何“优生”、“劣生”的观点，都是没有科学根据的，更是不符合人性的，所以要善待他人；(2)基因将成为我们日常生活、饮食起居的参考书，所以要与我们的基因建立起和谐关系，善待自己；(3)一个成员的基因组信息，是一个人最重要的隐私，要受到社会与他人的尊重； (4)人 类与生物自然的联系，是自然进化的产物，通过基因研究，人类将更好地建立符合人性人文，又与自然和谐的新的文明。 7．如何理解自然科学的“双刃剑”性质？ [对应考点：理解词句] 提示：(1)对于任何事物都应用辩证唯物主义的一分为二的观点来认识，即使是对于科学技术也不例外。“科学技术是一把双刃剑”这一观点已为大多数人所接受。细菌可以用于科学实验，发现科学道理，但二战时纳粹分子 却将它应用于战争，给人类带来了灾难。(2)“科学是双刃剑”的主要原因是科学技术本身没有阶级性，可以为各种目的所利用，比如在战争中正义与非正义的双方都可能使用同样的科技手段；科学技术在发明之初人们对它将来的发展总是不可能获得全面的认识，对它可能产生的危害性缺少全面科学的评估。(3)我们要建立起科学的道德伦理观念，构建合理运