2014论文《化学平衡的判断》.docVIP

附件1： 论文编号： （由教研室统一按市、县编码编号） 贵州省教育科学院 贵州省教育学会 2014年教育教学科研论文、教学（活动）设计 征集评选登记表 （征文封面） 学科类别（不要以编号代替）：中学化学 论文题目 巧谈判断化学平衡状态的简捷方法 作者姓名 戴正裕 学校名称 桐梓县第二高级中学 课题组 成员姓名 学校地址 遵义市（州、地）桐梓县（区、市、特区）娄山关镇（乡） 联系电话 固定电话： 移动电话 高中化学可逆反应达到平衡的判断，既是高考的重点又是高考的热点，常规方法从混合物体系中各成分的含量、正逆反应速率的关系、压强、混合气体平均相对分子质量、温度、体系密度、颜色等方面进行判断，容易出错。笔者认为判断是否达到平衡问题，从化学平衡的概念和变量不再变化入手，既简单又快捷。 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√ ） 2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√ ） 说明：一、学科类别：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4.中学物理5.中学化学 6.中学生物 7.中学政治 8.中学历史 9.中学地理 10.小学语文 11.小学数学 12.小学思品