2013课标实验版必修3《辉煌灿烂的文学》word教案.docVIP

第9课 辉煌灿烂的文学 总课题 古代中国的科学技术与文学艺术 课题 辉煌灿烂的文学 课时 1 备课时间 课型 新授 主 备人 徐磊 编号 09 上课时间 课标要求 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解古代中国不同时期的文学特色。 三维目标 知识与能力 ①了解中国古代不同时期的文学特色； ②了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品； ③进一步提高阅读和通过多种途径获取文学资料的能力； ④拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。 过程方法 社会参与法、问题探究、情境再现、历史比较。 情感态度与价值观 ①通过本课学习，把学生带进文学艺术的堂感受古人的呼吸，思想，情操。增强文化修养。通过学习进一步了解中国的国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的的自豪感，增强民族自信心。 通过潜移默化的教育和熏陶，培养学生对人文精神的理解，培养学生健康的审美情操，使学生的品格得到升华；在积极主动参与学习的过程中，使学生的合作精神及竞争意识得到增强。文学与政治经济等之间的联系 教与学札记 上节课我们学习了“发明和发现的国度”了解掌握了古代中国在各个领域领先世界的科技成就。然而，作为世界闻名的文明古国，我国古代不仅科技成就突出，而且文学成就辉煌灿烂。 知识纲要设计 教与