浙教版语文三上《自动人行道》word教案2.docVIP

自动人行道 教学目标： 1.感受飞速发展的经济与科技给人们创造的美好生活，极力学生要不断创新。 　 2.学会课文生字15个，读准多音字“的”“都”，理解并积累词语。 　 3.会用“相当于”“差不多”写句子，初步学会打比方的句子。 　 4.正确流利地朗读课文，知道自动人行道的特点和作用。 　 5.结合课文，展开想象，练习写一段话。 教学重难点 　 1.教学重点：掌握本课生字新词，能根据课文内容回答问题。 　 2.教学难点：“相当于“的正确理解和运用。 教学时间：2课时 　　　　　　　　　　　第一课时 教学目标： 　　1.学会课文生字15个，读准多音字“的”、“都”，理解并积累词语。 　　2.会用“相当于”、“差不多”写句子，初步学会打比方的句子。 　　3.能够正确流利地朗读课文，知道自动人行道的特点和作用。 教学过程： 一、谈话揭示课题。 　　1.你乘过电梯吗？谁来说说电梯的样子和作用？ 　　2.今天我们又要来认识一种新型的电梯。（板书：自动人行道）齐读课题。 　　3.读了课题，你有什么问题吗？ 二、初读课文。 　　1.听老师范读（或听录音朗读）课文。 　　2.听后说说对自动人行道有哪些新的认识。 三、自学课文。 　　1.师生共同商量拟定自学要求。 　　2.学生自学课文，教师巡视。 四、检查自学效果。 　　1.学生自主汇报学习成果：你学懂了什么？（你想把哪个字、词教给大家？）