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- 2016-03-03 发布于湖北
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数学六上3.5百分比的应用.ppt
* 3.5百分比的应用 第三课时 想一想: 在商店里,你经常见到“大甩卖” “跳楼价” “打折优惠周”等醒目的标题,在专卖店里你还会见到“ON SALE”(降价处理) “30%OFF”(七折优惠)等洋文,意思无非是吸引你买他的东西。所以,你必须学会购买策略!(爸妈的钱来之不易哟,自己攒的零花钱就更要精打细算了!) 探索: 品种 成本 售价 盈利 衬衫 200元 280元 280-200=80元 皮鞋 300元 390元 390-300=90元 甲商店以每件200元的批发价购得100件衬衫,以每件售价280元卖出。乙商店以每双300元的批发价购得100双皮鞋,以每双390元的售价卖出,见下表: 试问:卖衬衫和卖皮鞋,甲商店与乙商店哪家店的盈利率更大? 公式 做一做: 例9 一台组装电脑的成本价是4000元,如果商家以30%的盈利率卖给顾客,那么售价是多少元? 练一练: 1)某商品的原价是100元,按原价八折销售,那么,实际售价是多少元呢? 3)一台电视机以原价八折出售,售价是1600元,那么原价是多少元呢? 2)一件外套衣服原价每件480元,在降价120元后出售。这件外套的售价打几折? 挑战你的IQ: 有时,你很难找到一条裤子、牛仔裤、裙子或者一条休闲裤与你刚买的衬衫相配。更不用说两双称心如意的鞋了。正好有两家专卖店同时降价销售。第一家店里的架子上所有休闲鞋标价为45元,但是出售牌上却写着:“买一双 45元,若买第二双半价。” 另一家的标牌上写着“架上所有的鞋半价”,而鞋的原价是65元。当然,价格是高了一些,但却是半价的。如果你需买两双鞋,请你运用乘法、减法、和百分数方面的知识选择花费最少的方法。 练一练: 书第82页,练习1、2、3、4 小 结: 通过这节课你有哪些收获呢?谈谈这节课的体会与感受。 公式: 盈利率= 亏损率 =
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