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- 2016-03-04 发布于湖北
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班主任的基本 职责与素养 重庆市教科院德育研究中心 陶元红 班主任工作光荣而神圣!学校教育成败,系于班主任教师 ! 做老师如果不当班主任便体会不到教师工作的真正意义! 一个班主任的学识、人品、人格对学生一生的成长会产生重大的影响! 是中小学生学习做人做事最有影响力的指导者! 一个科任教师不合格,影响的是一门学科的教学质量,一个不合格的班主任就会影响一个班级学生的成长和发展。 一、新时期班主 任的角色 我们当前所处的时代 是一个多变的时代 是一个创新的时代 创新时代赋予了班主任新的角色 创新时代赋予了班主任工作新的内涵 (一)新时期班主任工作的新观念 (二)新时期班主任的角色定位 “精神关怀者” “学科专家” “人生导师” “班级文化设计者” “班级任课教师的协调者” “家校沟通的桥梁” “精神关怀者” 精神关怀的内涵 精神关怀的要求 每个人的心灵都是一个宏大的世界,班主任要引导学生看到自己内心的广阔,发现自己内心世界方方面面的矛盾,帮助学生把握心灵世界
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