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浅议初中数学研究性学习方法 　　一、培养学生学习数学的兴趣，提高学生应用数学的能力 　　把要学生学数学变成学生自己要学数学；把枯燥乏味的数学变得有趣，是学好数学的保证。要充分利用数学兴趣小组这种形式来激发学生学习数学的兴趣，从而培养数学应用的能力，发展学生研究性学习数学的方法，提高数学教学质量。 　　兴趣小组的目的就是通过活动激发学生对数学的兴趣。特别是当前对数学还不感兴趣的同学，要组织兴趣小组的活动吸引他们来参加，兴趣小组的目的和作用就达到了。 　　1、结合教学内容，介绍背景，培养学习数学的兴趣。 　　初中数学进入了形式运算阶段，要使学生顺利的渡过这样一个转变。对于教材中出现的新知识，如代数式，负数等，如何使学生牢固掌握。我们就可以利用兴趣小组活动向学生介绍这些知识是怎样产生的，为什么需要这些知识。让学生了解这些问题，不但可以使学生能更深刻地理解需要他们掌握的结论，更重要地是可以使学生逐步学会获取新知识的方法，从而培养他们的能力。数学本身就可以看成是一种思维活动，应该尽可能地让学生参加到这个活动中去，从而形成和发展那些具有数学思维特点的智力结构。 　　从量到数，是认识上的一次飞跃，是进一步抽象化。正因为抽象所以用处就更大。而字母又是数的进一步抽象，它可以更加一般地表示数以及数与数之间的运算规律。一个字母就可以表示无穷多个有实际意义的数，它的作用可说是无限的。代数，不妨