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浅议如何培养学生的写字能力 　　摘 要 课堂是学生写字的启蒙地，所以做好课堂写字教学至关重要。本文中笔者结合自身教学实践经验简单论述了培养学生写字能力的方法。 　　关键词 小学语文；写字；识字；结合；培养 　　小学生写字启蒙从课堂开始，因此，课堂中的写字教学非常关键。老师在教学每课生字的时候，是否都已认真对待，在课堂习字时是否认真观察了每个学生的写字习惯与方法，是否对学生及时引导与纠正。孩子的书写从课堂中一笔一画入手，起步就在课堂，进步就在课堂，成长就在课堂。因此，小学生的书写应从重视课堂写字教学开始。于此，笔者作以下几点思考。 　　一、坚持识字与写字紧密结合 　　写字与识字不应是相对独立的个体，两者应相互结合同步进行。识字能帮助孩子更好地了解需要书写的生字，而书写生字的过程更能促进识字的掌握。只有两者相融地结合教学时，才能达到最好的效果。因此，结合本人的教学经验，我认为让学生自主发现汉字的结构特点进行识字，然后再进行书写指导，能较好地提高孩子们的写字质量。 　　在教学生字时，教会孩子们抓住汉字的音、形、义之间联系的方法，能较好地帮助学生识记需要书写的生字。比如，在教学《纸船与风筝》这一篇课文时，里面有两个很重要的生字是“漂”与“飘”，这时就要正确引导学生进行观察，先识字后写字，能帮助学生更准确地把握这两个字的结构特点。孩子们自读自悟：“漂”和“飘”都是形声字，左表声，