浅谈教师专业发展的基本路径.docVIP

浅谈教师专业发展的基本路径 　　一名教师，从初入职场的新手发展成为一名深受爱戴的教育专家，这个过程是教师成长发展的胜利过程，是教师专业发展的成功过程。然而，这个胜利和成功的取得并不是一蹴而就的，正如冰心所说：“当初它的芽儿，要浸透奋斗的泪泉、洒遍牺牲的血雨。”经过不断修炼，先成为一名合格的教师、再继续努力成为名师，最后才能脱胎为专家。教师专业发展的基本路径，必须经历这三个阶段。 　　首先是掌握技术，成为一名合格的教师。入职的头两年，随着课堂实践的开始和业务培训的跟进，新教师的教育教学实践能力初步形成，在如何上课、如何当班主任上产生了一定的认识。他们知道课堂教学的基本框架结构，知道班主任工作的基本程序和要求。但是，由于时间和精力有限，这个时期的教师还只在模仿上课上下了功夫，对学生的学习效果和心理关注还没有开始。再过五六年，通过不断深入的学习、反思，一部分勤奋而上进的教师的教育教学工作会渐渐熟练，形成了一定的工作经验。教学的设计、教学活动的组织、教学过程的控制、教学方法、手段的使用等渐渐被他们掌握，他们表达教育教学观点明确，采用教学策略恰当，专业知识较为丰富，教学活动能很好地控制，能应付好教学上的各种问题。同时，他们的综合素质得到了提高，不但能搞好教学，而且能当好班主任。他们能正确地处理学生问题、有效地和家长沟通；能设计科学合理的活动，营造班级学习的良好氛围；能关注学生的学法，引导