让爱塑造出“新”的学生.docVIP

让爱塑造出“新”的学生 　　学生在自身发展过程中，难免会有些困惑、不解、矛盾、压力，难免会使他们产生一定的心理冲突，有时甚至会因为无法排解一些积郁的困惑而加剧心理冲突，出现心理障碍，老师需要帮助学生排忧解难、消除疑惑。 　　一、师爱是我们教育教学活动中必不可少的一部分 　　教育活动是师生的双边活动，如果教师缺乏对学生的尊重、信任、理解、关心和爱护，教师对学生提出的要求，学生就会很难接受。那我们该怎样具体行动才能体现伟大“师爱”呢？ 　　1.热爱学生是打开学生心灵的钥匙 　　我们只有尊重信任学生，关心爱护学生，使学生感受到教师对自己的关心、爱护，才能发自内心地爱老师，反馈回去，形成爱的双向交流。对学生的爱能使得师生关系融洽，开启学生心灵的大门，使师生心理相融，情感相通，在这样的教育教学氛围中，各种教育活动才能达到预期目的，真正渗入到学生的内心，这样才能达到“亲其师、信其道”的教育效果。 　　2.热爱学生是促进学生进步的动力 　　在教育教学活动中，我们对学的爱和热情，寄予的热切希望，提出的学习目标和要求，肯定多于否定，都会使学生从内心体会到老师的关怀，这种关怀犹如春雨，不论滋润什么性格学生的心田，都会产生巨大的效应――使学生看到自身的价值，产生向上的力量，进而自励进取。 　　3.热爱学生影响学生的情感和个性发展 　　教师对学生的爱可以消除师生间的隔阂和误会，对学生的身