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英语可以这么学 　　日常英语学习最重要的三个环节是预习、听课和复习，这三个环节环环相扣、缺一不可。那么同学们在平时学习中应如何把这三个环节结合起来呢？下面是笔者针对每一个环节总结出的学习英语的具体步骤。 　　步步为营去预习 　　1. 单词、词组和句型的预习 　　 掌握基本含义及用法 　　单词是英语学习的基础，单词不认识，任何的解题技巧、阅读技巧都将派不上用场。预习英语单词时，对于只需了解的单词，要做到读音准确，词性明了，词义明确。对于要求“四会”（听、说、读、写）的单词，除了要会读会说，了解其词性和词义，还要做到正确拼写。事实上，这“四会”也是紧密结合、相辅相成的。通过单词的读音，我们可以大致拼写出单词。也只有知道了单词的正确读音，我们才能在平时的实际运用中准确地说出这个单词。再试想，如果一个单词我们自己不会读不会说，又怎么能保证当它从别人口中说出来的时候，我们能够瞬间听懂呢？一般来说，要求“四会”的单词都是比较重要的词汇，也是高考可能会考查的词汇，大家对这类单词要格外注意。 　　 展开丰富联想 　　了解了词语的基本含义后，我们还要学会词与词之间的联想。例如我们要预习uniform这个单词，不能仅仅背两遍就草草了事，而应该展开联想。 　　Uniform这个词是由前缀uni-和-form-这个词根组成的，前缀uni-表示“单一，单独”，词根-form-表示“形式”。Uniform有两种词性，作为名词时，意为“校服；制服”，联系前面提到的前缀及词根的含义我们不难理解，所谓uniform就是单一的形式，稍加延伸便可指统一的衣服，在学校穿的统一服装就是校服，在一些公司或其他机构穿的就叫制服了。Uniform还可作为形容词，其意思显而易见，意为“统一的，一致的”。 　　值得一提的是，前缀uni-与其他词根组合时，所组成的单词通常都含有“单一，单独”这层含义，只是有的比较明显，有的隐藏得比较深而已。联想一下，我们学过的含有前缀uni-的单词还有哪些呢？比如unique表示“唯一的，独一无二的”；universal表示“普遍的；全体的”；unisex表示“不分男女的”。不难发现，这些词的含义里都含有前缀uni-的含义。与前缀uni-不同的是，-form-这个词根和不同的前缀或后缀组合起来可以表示不同的含义。比如前缀re-表示“反复，重复”的含义，所以reform从字面来看就表示“重新形成”，进一步延伸就是“改革；改正”。再比如former表示“前者的”；formal表示“正式的；有条理的”。这样一个简单的词就可以让我们联想到form、reform、former、formal等词汇，同时帮助我们巩固复习这些词汇，真是一举两得。 　　又比如transformer一词，trans-本身表示“转移，变化”的意思，transformer意为“变压器”，也是一部好莱坞大片《变形金刚》的英文名。再比如transport表示“运输”；translation表示“翻译；转换”。像这些单词本身的拼写较长，大家在课上学习的时候容易产生抵触心理，通过这样的预习可以有效地克服这种恐惧。而像这样由点及面的学习方法，同学们可以在预习过程中多试多用，并坚持积累，长期如此，慢慢就会形成一个树状的单词体系，更有利于记忆和运用词汇。 　　 挑选重难点，思前想后 　　对于课文中的重要词组和句型，要有针对性地进行预习。大家可以充分利用课后注释，初步了解所要学习的内容，进而划出课文中的重要词组和句型。例如，预习过程中遇到California （加利福尼亚州）这样的专有名词时，不必深究，快速扫一遍即可，而遇到之前学过的词语的新用法时，则一定要多加注意。此外，在预习过程中，同学们一定要结合之前学过的东西，这样才能达到知识的融会贯通。例如，turn （转动）这个单词大家一定不陌生，在某篇课文中遇到turn down时可能会发现其含义是“拒绝”，而我们之前学习这个词组时其意思是“降低，调低（音量等）”，这时就可以把二者结合起来对比记忆，将知识整合起来。另外，遇到像turn、go、come这样有许多词组搭配的词语，除了要学习并记忆它们在课文中出现的相关词组，还可以顺带将其各种搭配看一遍，加深记忆。 　　2. 英语课文的预习 　　 听课文录音 　　同学们在预习课文时，要在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文录音。如果第一遍没有听明白也不要气馁，大家可以把课文当做阅读材料来用，认真阅读几遍。对于第一次没有听明白的地方要特别留意，然后再听一遍课文录音，看看之前没听清楚的地方是否已经明白。如果还有时间，可以多听几遍，并模仿录音跟读课文，以培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。 　　 研读课文，标出疑难点 　　在听明白之后，大家再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。大