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QQ群：345507828 大名县教育局教研室 教学评估档案建设培训 档案建设 教学评估档案建设 教学评估档案建设的基本框架 教学评估档案建设的相关要求 档案建设相关图片展示 LOGO 档案建设 档案资料建设的基本框架 1.档案的分类。以A级指标分类，以数字级指标排序，并按此指标装订成册。 2.归档要求。每个数字指标至少一册，做到数字指标不漏盒。数字指标还可以分小类，按A-1、A-2……办法整理，需要双盒的可以加一级指标，如：A-1-1,A-1-2来表示此项档案有两个子盒项。总之，条理越清楚越好。 3.公用档案的处理。对于多项检查内容都会涉及到的公用档案，尤其是原始资料类的，不便于一式两份的，要在档案目录备注栏里注明档案存储处，例：见X-XX，便于查找。有条件的学校可以进行复印存储。 档案建设 档案资料建设的基本框架 4.保存好补充装档。每次建档整理过程中都会对档案进行筛选，对归档之后的剩余档案，可作为支撑材料，集中存放，以备不时之需，切不可随意丢弃、零散摆放。 5.档案目录的形成。档案目录形成后，按顺序整理装订成册。 6.档案的成册。档案的封面、盒内目录，标签等资料样式，参照教育督导评估档案建设相关要求，自行修改。 档案建设 档案资料建设的相关要求 档案建设 A教学管理 A-1 管理能力 1、领导学习笔记 2、辅导讲座材料 3、奖励证书、论文及经验材料 4、专题和课题研究资料 5、领导听课笔记 6、领导兼课、观摩课等资料。（以上1——6项放在一盒即可，标签“管理能力”） 7、主持、参加教研活动及与教师交流解决教学问题等资料（在教研组活动记录中体现即可） 档案资料建设的相关要求 档案建设 A教学管理 A-2管理目标 1、县局工作安排意见 2、学校办学三年规划（主要指教学发展规划） 3、三级课程管理措施、课时安排等（以上1——3项放在一盒即可，标签“管理目标”） 4、学校、教研组、各科教师教学工作计划（含具体工作安排）、总结. 档案资料建设的相关要求 档案建设 A教学管理 A-3管理机制 1、教学管理机构、各级各类人员职责 2、各机构负责人的选拔、培养和使用的具体措施 3、各类人员考核标准 4、教学检查制度（以上1——4项可放在一盒，标签“管理机制”） 档案资料建设的相关要求 档案建设 A教学管理 A-4教务管理 1、功能教室管理制度 2、图书借阅、功能室使用记录 3、教育技术设备使用、维修记录（1——3项放在仪器电教档案里即可） 4、教师专业发展相关制度 5、落实教学常规相关制度 6、领导参与指导校本教研的制度（4、5、6项可在结集成册中“校本教研制度”） 档案资料建设的相关要求 档案建设 A教学管理 A-5学生管理 1、学生人数统计表以及花名册 2、学生课内外作业检查制度（此项可在结集成册中“校本教研制度”） 3、课外活动、社会实践活动资料 4、德育实践活动和文体活动档案 5、校内体育活动安排表（3——5项放于教育管理类即可） 档案资料建设的相关要求 档案建设 B 课程管理 B-1实施方案 1、上级有关课程管理意见 2、学校三级课程实施方案 3、学校综合实践活动课程实施方案、校本课程开发方案（此3项可放置一盒，标签“课程实施方案” ） 档案资料建设的相关要求 档案建设 B 课程管理 B-2课程实施 1、总课程表、教师任课表、班级课程表（三年的放在一盒即可，标签自拟） 2、教育部课程设置方案和河北省课程计划（1、2项可放在上述“课程实施方案”盒内 ） 3、学校课改领导小组会议记录、学校教学工作会议记录（可单设盒，标签“课改工作会议记录” ） 4、教师校本课程纲要及校本课程说明 5、学校校本教材及校本课程的其它过程性资料（4、5项为“校本课程”应单独设盒） 6、学校开展综合实践活动规划、年级或班级综合实践活动计划 7、综合实践活动课程实施的有关资料包括调查报告、访问笔录、下载资料、查阅的资料以及展示汇报课的详细资料等等。（6、7项为“综合实践活动”，必须单独设盒，这项资料较多，应按年度、年级分装几盒） 8、实验教学相关资料（放在仪器电教档案里即可） 档案资料建设的相关要求 档案建设 B 课程管理 B-3课程评价 1、教材征订单（该项放于教育管理类即可） 2、建立课程实施评价机制 3、对学年课程实施方案和学期教学计划落实情况的评价资料（2、3项为“课程实施评价”，要体现本校对课程实施的评价方式） 档案资料建设的相关要求 档案建设 C 教学条件 C-1教师队伍 1、教师基本情况登记表、学历证书复印件、任课一览表 （三年的放在一盒即可，标签“教师队伍” ） 2、学