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“正能量引入法”开展大学生廉洁教育的研究 　　摘要：从“正能量”对中国社会的深刻影响出发，结合高等学校开展大学生廉洁教育的工作实际，论述了在大学生廉洁教育中引入正能量的必要性与重要性，介绍了利用“正能量引入法”开展大学生廉洁教育的工作方法。 　　关键词：正能量；大学生；廉洁教育；思想教育 　　作者简介：罗兵（1968-），男，北京人，北京化工大学纪委副书记兼纪监审联合办公室主任，副教授；梁畅（1977-），女，辽宁锦州人，北京化工大学纪委办公室副主任，讲师。（北京 100029） 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）19-0189-02 　　“正能量”是2012年度十八大网络流行语之一，它起源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》的书名。一年多以来，“正能量”一词频繁出现在中国社会生活的方方面面，上至中共中央总书记、下至草根百姓，大至政府机关、小至社区家庭，都在积极地创造和贡献着正能量：2012年12月13日，中共中央总书记习近平在会见美国前总统卡特时指出“中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量”，创造了中国贡献于世界的外交正能量；各级政府机关纷纷开通政务微博，通过新媒体平台公开政务、接受监督、共建和谐，传递了政府公信力的正能量；社会公众人物创建慈善基金、支援病残儿童，积极投身社会福利事业，引燃了公益事业的正能量；新闻媒体大力宣传涌现在人民群众身边的道德模范，如“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等，弘扬了核心价值观的正能量；心理学家、企业高管以积极的企业文化激发员工工作热情和潜能，助推了创造社会价值的正能量，等等。在受到这些正能量鼓舞的同时，人们也积极地参与到发现正能量、创造正能量、传递正能量和扩大正能量的热潮中，热情生活、激情工作、豪情图强。 　　正能量是促进人民幸福生活、社会和谐发展、“中国梦”早日实现的催化剂，同样也是助力大学生思想教育、廉洁教育的一剂良方。为了获得大学生廉洁教育的实效，培养大学生崇廉尚洁的人生信仰、遵规守纪的法制观念、诚实守信的处世原则、实事求是的学习态度和艰苦朴素的生活作风，唤醒大学生在建设廉洁政治、廉洁社会历史使命中的“主体意识”，积极的、正面的示范教育具有重要作用。因此，在大学生廉洁教育中要积极引入正能量的教育要素。 　　一、 引导广大大学生发现和接受反腐倡廉的正能量 　　蔡元培先生曾经说过：“欲知明日之社会，先看今日之校园”。今天的大学生就是明天振兴中华的栋梁。开展大学生廉洁教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防腐的能力，是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，也是落实科学发展观，建设社会主义核心体系，构建社会主义和谐社会的必然要求。[1] 　　要大力宣传党中央反腐倡廉工作的重要成果，接受党中央传递出的反腐正能量。党的十八大胜利召开以来，新一届党中央领导集体高度重视反腐倡廉工作，进一步加大了反腐纠风的力度，如新一届中央领导集体制定了关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上的讲话中强调，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题等等。这些举措充分反映了党中央反腐反贪的坚强决心与坚定信心，是令全社会都深受鼓舞的正能量。高校在开展大学生廉洁教育中应进行大力宣传报道并积极组织学习领会，引导学生发现和接受党中央的反腐倡廉正能量。 　　要积极推崇社会生活中的道德模范，接受社会生活中涌现出的道德正能量。每年新闻媒体都会报道一些发生在社会生活中不计名利、舍身为人的先进人物和感人事迹。那些红透网络的“最美妈妈”、“最美女教师”、“最美司机”就是最具人气的代表，他们崇高的道德和高尚灵魂都被社会称赞、为人民传颂。其引爆的道德正能量使那些贪污腐败、行骗作弊的丑恶现象自惭形秽、无地自容。高校应该在大学生价值观教育中积极宣传这些道德模范和他们的先进事迹，引导学生发现和接受社会主义核心价值观正能量、道德正能量。 　　要努力发掘校园里和身边的优秀榜样，发现和接受身边榜样释放的正能量。在校园里，大学生们感受到的廉洁诚信多以诚实做人、严谨治学和遵规守纪为主要表现形式。广大学生身边有不少一丝不苟、求真务实的师长和诚实做人、踏实求学的同学。他们是大学生最近的榜样、最真的楷模、最强的正能量源。高校可通过“师德先进个人”、“学术诚信标兵”等荣誉称号的评比，来发掘大学生身边清正廉洁、诚实守信和求真务实的榜样，引导学生发现和感受身边的正能量。 　　发现和接受是一种态度，是接纳来自国家政党、社会生活和身边榜样所传递出的正能量，这是大学生主动接受廉洁教育的思想自觉。 　　二、引领广大大学生创造和表达廉洁诚信的正能量