《认识时间》课件制作综述.docVIP

《认识时间》课件制作综述 　　● 课件简介 　　时间的认识包括认识钟表，时、分、秒以及年、月、日等，是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是实用性很强的数学知识，这些内容既是循序渐进的，又有其相对独立性。课件《认识时间》以课程标准为指南，以服务教学为宗旨，依据北师大义务教育课程标准实验教科书《数学》一至三年级上册中“认识钟表”、“时、分、秒”、“年、月、日”等内容制作，旨在服务于这些知识的教与学。 　　● 课件思路及内容结构 　　1.认识时钟 　　此板块主要用于教学生认识钟面，学会看时钟。其中“钟面的认识”用来帮助学生认识钟面，课件将与钟面有关的知识全部设计在一个界面中，教学时教师可根据不同年级的需要只呈现相关内容；“时分秒进率”主要通过动画演示，让学生了解时针与分针、分针与秒针之间的关系，既可自动演示也可手动演示；“经历与体验”让学生体验1分钟的长短，感受24小时的变化；“教你认时钟”设计为一个可以随意拨针又可准确报时的时钟，用以教学生认时钟。 　　2.读写时间 　　此板块主要设计有“随机时间”和“调节时间”两部分，供学生进行练习，让学生学会读、写时间（包括24时计时法）。其中“随机时间”又设计有整时、整分、整时/半时、近似时间等练习，这样设计便于教师根据教学需要选择合适的习题供学生学习和练习；“调节时间”，主要为教师在课堂上有针对性地随即出示习题而设计。 　　3.玩玩做做 　　此板块用以激发学生的学习兴趣，巩固学生认识时间和读写时间的知识。设计有4个与认识时间有关且十分有趣的小游戏，包括：营救喜羊羊（初级型适用于一年级学生，挑战型适用于二年级学生），射气球（适用于三年级学生），闯三关（第一关为一年级学生设计，第二、三关为二、三年级学生设计）、勇攀高峰（为二、三年级学生设计）。 　　4.年、月、日 　　此板块用以认识年、月、日，了解它们之间的关系。课件设计有一个“百年日历”和可直接输入的几个表格，供学生“探索发现”平年闰年的规律，揭示“二月的秘密”，培养学生的探究意识和合作意识。同时，还设计有一些相关演示与巩固练习题。 　　5.知识延伸 　　此板块包括有钟表博览、古人记时和惜时名言等内容，用以拓展学生的知识面，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。 　　课件中预设有5个动物头像做成的卡通钟面，点击课件界面左边中间的小三角形呈现出来以供教师选用，建议多课时使用时适当更换钟面，这样会让学生每次学习都有新鲜感。 　　● 课件主要特点 　　1.智能性好 　　课件中大部分练习和所有小游戏都是随机出题并能及时正确、灵活地评价或给出答案。以“玩玩做做”中“勇攀高峰”为例。进入该页面时，有一快速运行的数字表（如下页图1），点击停止后出现一个随机时间，这时，要求学生将时钟拨到与数字表上的时间相同，正确时，课件会及时给予肯定和鼓励，攀登者便可向上攀登一程……攀登到顶峰时，还会再给出总评。课件的评价也有很强的灵活性，如“读写时间”中“随机时间”里的几组题，不仅全部为随机出题，且无论学生用“普通计时法”还是用“24时计时法”答题，课件均可灵活正确地做出判断。 　　课件中的主要学具“时钟”和“百年日历”不仅功能全且智能性好。“时钟”除前面介绍的可以随意拨针，按键可调节时间，它还有智能化的语音报时功能，当操作者进入“认识时钟”中的“教你认时间”界面以后，点击“开始”按钮，便可以任意拨分针，拨针停止后，点击时钟上的“语音报时”，时钟会准确告诉你所拨的当前时间。“百年日历”中的时间与计算机时间同步，年、月可以灵活地选择（点击显示年月旁边的小三角），可呈现两百年的日历，供学生学习“看日历”、探索大月、小月、平年、闰年的规律，揭示“二月的秘密”（课件设计有供学生探索规律、揭示秘密所需用的表）。 　　2.实用性强 　　（1）既是课件，也是学件 　　作为课件，它有课堂问题思考、有教学演示动画、有与之相应的练习等。以“认识时钟”中“时分秒进率”为例，进入该界面后，点击时钟下方，会出现认识钟面所需思考的问题，鼠标按住分针提按时针旋转，可以演示时针与分针的关系，也可直接点击“演示”按钮，课件自动演示时针与分针的关系，当学生通过观察思考，完成时钟下方的问题思考后，课件能准确做出评价。在教学中，教师可选择“经历与体验”中的“体验1分钟”，让学生体验1分钟的长短，教学完成后教师又可选择“读写时间”中的相关习题供学习进行练习，也可选择“玩玩做做”中相关的小游戏让学生在玩中巩固所学知识。如果课堂上学生存在某些方面的不足，教师可借助“读写时间”中的“调节时间”有针对性地出题练习，因此说，它很适用于教师的课堂教学。 　　作为学件，它有知识的传授，如前面介绍的“教你认时钟”；有可供学生学习探究的学具，如前面已作介绍的“时钟”和“百年日历