浅谈毕业班语文现状及教学策略.docVIP

浅谈如何提高小学毕业班语文教学质量 沙河小学 张 毅 【摘 要】：教学质量是学校的生命线,是教育的永恒主题,是构建和谐校园的落脚点。做好充分的课前准备；教会学生学习方法；注重知识的系统复习；大力抓好班级管理；培优转差关注中等生培优转差 首先要钻研教材。教材是教师和学生的“教”与“学”的依据，教师对教材钻研的程度直接关系到教学的质量。钻研教材要从以下三个方面入手： 1、钻研课标，从整体上把握教材，了解教材的编排体系，掌握各部分知识的结构。 2、钻研单元教材，掌握重点和难点，对整个单元教材进行加工和处理。 3、钻研本课教材，理解并掌握教材，对教材进行分析，把教材的知识变成自己的知识。 其次是研究学生，具体包括以下两点： 1、研究学生的智力因素，了解掌握学生原有知识基础、学生的智力水平等； 2、研究学生的非智力因素，了解掌握学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯等。 再者、探讨教学方法。在教学中要注重转变观念，力求树立先进的课程观﹑学生观﹑教师观。要充分利用各种课程资源、创造性地使用教材，选择合理的教学方法实现教学目的。 一句话，教学前的准备非常重要，备课既要备教材，又要备学生，同时还要备教学方法。只有做好充分的课前准备，才能提高课堂教学的质量。 二. 教会学生学习方法，培养学生自学能力。 教育家叶圣陶老先生说过：“教，是为了不需要教。”可见学习方法的知识是最有价值的知识。学生只有掌