一年级下美术教案2.docVIP

西柯学区 中心 小学2011-2012学年度第二学期 一 年级 下 册 美术 科教案 任课教师: 洪炳豪 2012年2月9日 西柯中心小学 美术 科第二册教案 教学内容 影子的游戏1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 2、通过和添加表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。 3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。 4、培养学生的观察力。了解中国的皮影戏。 寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。描画的影子清晰并且造型基本准确。收集剪影作品、在大自然中寻找影子、绘画工具 西柯中心小学 美术 科第二册教案 教学内容 走近大自然1、能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。 2、同学之间团结、协作，共同完成作品。 3、走近自然，更加热爱自然。1、是否能积极参与这次活动的全过程。 2、是否能与同学友好合作。、是否对自己的材料特性有了进一步的了解。 、是否能进一步领略大自然的美丽。瓶子、罐子、彩色纸、绳子、彩纸、工具、画笔、花地毯1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。 2、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。 3、引导学生用许多小地毯拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣。1、是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。 2、是否能选择或创造出富有特色的图案。、是否发挥合作精神。 、色彩搭配是否合理。旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、彩笔、彩纸一、组织教学： 二、讲授新课： 1、导入 欣赏、讨论：小地毯图案怎样组成？小地毯用什么方法表现的？它美在哪里？你还可以把它变化吗？ （在黑板上把小地毯拼成大地毯） 2、讲授 一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，你说棒不棒？ 小朋友知道地毯的作用是什么？（它很漂亮、它的功能：防滑，保暖、装饰房间。） 3、刚才我们一起讨论出制作小地毯可以运用剪贴、绘画的方法来综合设计，可以选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。现在老师请小朋友来欣赏一些图片。 （1）地毯的图片（2）图案的书籍（3）民间剪纸作品 师：看了这些图片，你有什么启发？你准备用那一种设计方法来制作。 三、学生制作，教师辅导：学生运用剪或画的方法设计一块小地毯。 四、讲评 五、小结 六、收拾和整理教室环境卫生 七、课后拓展：让学生尝试用更多的旧材料（如：布、绳、绒线等）来设计制作小地毯。 分蛋糕1、引导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。 2、激发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕。 3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面。是否能大胆想象，并描绘出新颖的蛋糕。能否采用与众不同的构图。油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等一、组织教学： 二、讲授新课： 1、导入：每个人都有自己的生日，爸爸妈妈，亲戚朋友都会来帮你过生日，那么小朋友们，你们都见过和吃过什么样造型的蛋糕呢？ 心型的、圆形的，三角形的…… 2、新授： 师：那么你觉的为什么会有这些形状的蛋糕呢？它代表了人们美好的祝愿。你吃蛋糕时，带着怎样的心情？ 3、教师出示各种造型的蛋糕范画，介绍蛋糕的种类和作用。你记得爸爸妈妈的生日吗？请你来为他们设计一块蛋糕，你想怎样来设计？蛋糕上可以画些什么？（小动物、花、还可以写上给爸爸妈妈祝福的话……） 4、师：小朋友刚才说的真是太棒了，老师也忍不住想来画一画了，你想用什么方法来画呢？可以用水彩笔、油画棒，可以用线条和色块来表现。形状可以你自己来设计。现在请同学们开始设计吧！ 5、切蛋糕比赛 将自己设计的蛋糕分给小组的成员，要求每人分到一块大小基本一样的蛋糕。利用切开的蛋糕重新排列画面，形成新的构图形式。 三、学生制作、教师辅导 生日的小主人，可别性急，要吃蛋糕时，先得考考你，大胆切开它，还能变个啥？ 四、讲评 五、小结 六、课后拓展：启发学生利用废旧纸盒设计制作立体的蛋糕。 有趣的半圆形1、能用半圆形变化出各种不同的动物和物品，添加组合成不同的动物和物品，添加组合成各种画面。 2、培养学生的想象能力、观察记忆、动手合作、语言表达、逻辑思维和发现问题、提出问题、解决问题的能力及组织画面的能力。 3、增强友谊观念、提倡互相帮助。学会用半圆形变化出不同的动物和物品。学会用半圆形变化出不同的动物和物品。彩纸、剪刀、胶、绘画用具摸一摸 画一画1、指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。 2、引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言。 3、引导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受，发展视觉表达能力。将绘画与其他造型方法结合运用。激发出想像、创新的热情。铅笔、蜡笔、彩色水笔、绒线、石头、木片 、剪刀、胶水、彩纸等一、 组织教学： 二、讲授新课： 1、导入：让学生触摸不同的材料或物体，启发学生表述各种不同的触觉，想象如何描绘表现这种触觉。 展示表现触觉的图片