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城乡结合初中综合实践活动课程的资源开发 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）09-0070-01 　　摘要：在新课程改革的推动下，为了提高学生的实践能力，丰富综合实践活动课程资源，许多城乡结合地区的学校根据实际纷纷开设城乡结合的综合实践课程，而城乡结合初中综合实践课程在资源开发方面还存在许多问题，本文针对这些问题提出了几点建议，旨在促进城乡结合初中综合实践课程实现更好地发展。 　　关键词：城乡结合综合实践课程资源开发问题对策 　　随着我国城乡一体化进程的加深，出现了许多城乡结合的学校，这些学校往往处于城市与乡村的交汇处，我校就是这些城乡结合地区的学校之一，里面既有来自农村的学生，也有来自城区的学生，学生的背景各不相同。自课程改革以来，教师在学校的领导下，对综合实践活动的实施不断进行着探索，也开始更加注重城乡结合的综合实践活动课程的资源开发，虽然取得了一些成绩，但由于主观和客观方面的种种原因，城乡结合综合实践课程开发的过程中仍然存在了一定的问题。 　　1城乡结合初中综合实践活动课程资源开发存在的问题 　　1.1对学生综合实践能力培养没有树立正确的态度和认识 　　在城乡结合初中综合实践活动课程的资源开发过程中，很多学校都过于功利性，没能正确认识到综合实践活动课程的真正意义，认为综合实践课程可有可无，甚至由于受到升学压力的影响，很