撑起创新的蓝天.docVIP

撑起创新的蓝天 　　摘 要： 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。幼儿期是培养创新意识的黄金时期。本文通过观察分析幼儿园角色游戏中存在的问题，尝试在组织幼儿角色游戏中做改进：让幼儿自主选择游戏角色；让幼儿参与游戏材料的制作；教师作“顺、引、助”的适时指导和评价；师幼共同制定游戏规则。幼儿在教师的指导和鼓励中，主动积极地参与角色游戏，激发创新意识和兴趣。 　　关键词： 角色游戏 自主创新 幼儿教育 　　幼儿期是培养创新意识的黄金时期。在角色游戏中，幼儿以一物代一物，能脱离真实情景和物体的直接信号刺激，进入假设想象的世界，是培养幼儿创新意识的良好途径。 　　笔者通过一年多的观察和工作，发现现在幼儿的生活越来越丰富多彩，角色游戏情境越来越多样化。现在幼儿园的角色游戏除了娃娃家、医院这些传统的主题内容外还出现了出租车、超市、电视台、小舞台、建筑工地等颇具时代色彩的主题，孩子们都乐在其中。角色游戏存在如下问题：1.教师或家长往往在游戏的一开始就跟幼儿强调某个角色游戏的玩法，幼儿被动按照要求玩，这妨碍了幼儿的创造性思维，也降低了幼儿游戏的兴趣。2.游戏的材料多是成品材料，缺少半成品材料，这样幼儿的创新意识得不到发挥，并且对游戏材料整理的能力还很欠缺。3.幼儿还不会玩，就小班来说，幼儿之间的角色意识还不是特别明确，有的孩子不是很明白自己选择的角色需